Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, сравнивание длины отрезков. 1 класс

Прозвенел для всех звонок,
Начинается урок
Руки – на месте,
Ноги – на месте.
Локти- у края
Спина прямая

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Когда мы считаем от 1 до 10, что происходит с числами?
Когда считали обратно, что происходило с числами?
Назовите число, которое больше на единицу- 2,7,9.
Посчитайте от 3 до 8; от 9 до 2; от 4 до 10;
Назовите число, которое следует за числом 3,5,8;
Назовите число, которое предшествует числу 4,6,9;
Назовите число, которое стоит между числами 1 и 3, 3 и 5.
Назови соседей чисел 2, 7, 9.

3 + 2 6 – 1
6 + 1 5 – 3
4 + 1 9 – 1
1 + 2 4 – 2
2 +□=5 7 - □=6

Увеличь на 2 Уменьши на 2
0 3 1 4 2 5 7 6 6 5 8 10 7 9 3 4
Работа в парах

Те
Увеличить на…,
Уменьшить на…

Цель урока:

4 и 1 - это 5
4 + 1 = и 4 – 1 =
4 без 1 - это 3

4 + 1 = и 4 – 1 =

Больше на 1
Меньше на 1

Чтоб красиво написать
Надо пальчики размять
Раз, два, три, четыре, пять
За письмо получим пять! Физминутка

Проверка
Увеличь на 2

Уменьшить на 2

Вывод:
5+3=8
Число становится больше,
если к нему прибавляют.
9-2=7
Число становится меньше,
если из него вычитают.