Содержание
- 2. С какими величинами мы знакомы? масса длина время
- 3. Давным-давно... пядь
- 4. Давным-давно... вершок
- 5. Давным-давно...
- 6. Давным-давно... сажень
- 7. Давным-давно... локоть
- 8. Локти у всех разные...
- 9. 1 дм = 10 см =100мм 1 м = 10 дм = 100 см Единицы измерения
- 10. Итог урока
- 11. 1. С какой величиной работали? а)масса б)длина в)время 2. Что не является единицей измерения длины? а)сантиметр
- 12. AS: 1) Запиши ответы теста (буквы правильных ответов); 2) Измерь длину своего письменного стола в ЛОКТЯХ
- 14. Скачать презентацию











Площади поверхностей и объёмы тел вращения
Прямая пропорциональность и её график. Определение
Четность, нечетность периодичность функций
Решение задач. Параллельные прямые
Расшифруйте слово
Число есть слово неизреченное (Законы математики и литературы в жизни)
Проценты
Элементы нелинейного функционального анализа. Два способа задания атласа на сфере
Презентация на тему Решение задач В8 ЕГЭ по математике
Презентация на тему Формирование и развитие УУД на уроках математики
формулы сокрощенного умножения
Многогранники
Примеры арифметических операций при помощи стандартных функций
Теория вероятностей
Числовые статистические характеристики случайных сигналов
Задачи для всех-всех-всех
Односторонние пределы
Решай! Смекай! Отгадывай!
Знакомство с геометрическими фигурами - точкой и линией
Способы решения систем линейных уравнений
Общая математическая модель динамики
Аксиомы планиметрии (часть 2)
Многоугольники в нашей жизни
Перпендикуляр и наклонная к плоскости. Решение задач
Вычитание вида 13
Физкультминутка. Таблица перевода мер длин
mnozhestva_i_operatsii_nad_nimi (2)
Алгоритмы нахождения независимого множества