Содержание
- 2. Организационные моменты Занятие длится около 2 часов На вопросы буду отвечать в конце вебинара Записи вебинара
- 3. Правила поведения на вебинаре: Ссылки и спам запрещены Вопросы задавать и писать в чате в корректной
- 4. Программа второго занятия: Как заменить БАДы для биокоррекции натуральными продуктами Как использовать эти продукты при аутизме
- 5. Программа третьего занятия: Основные принципы ввода диеты. Разберем, как вводить диету наиболее легким способом для ребенка
- 6. Готовы начать?
- 7. Приготовьте ручку и тетрадь
- 8. Давайте знакомиться: Татьяна Лепина - восстановила свою дочь из РАС с помощью биокоррекии. Дочь полностью здорова,
- 9. С 2012 года веду родительские группы, где помогаю другим ввести биокоррекцию для своих детей и пройти
- 10. Что такое биокоррекция и как её применяют при восстановлении детей с РАС
- 11. ARI - Научно-исследовательский Институт по изучению инновационных методов лечения аутизма. Основан в 1967 году доктором Бернардом
- 12. ARI –занимался изученем причин аутизма и поиском методов устранения этих причин. Направление деятельности ARI
- 13. Открытия сделанные ARI Отравление ртутью. Хелирование. Непереносимость глютена и казеина. БГБК диета. Нарушение фолатного цикла. Ввод
- 14. Оксидативный стресс. Антиоксиданты. Вирусная загрузка. Противовирусный протокол. Бактериальная загрузка. Комплекс добавок для подавления бактерий. Грибковая загрузка
- 15. В результате: Терапии работают, есть улучшения, но ребенок остается аутистом. Теория “Черных лебедей” Насима Талеба -
- 16. Изобретенное наполовину. Существует категория объектов, которые мы можем назвать полуизобретенными, и превращение подобного объекта в изобретение
- 17. Метаболические и биохимические Генетика Эпигенетика (мутации и генетическая предрасположенность) Органические повреждения Факторы, которые повреждают мозг ребёнка
- 18. Нарушение усвоения питательных веществ Дефицит питательных веществ - витаминов и микроэлементов Воспаления, и нейровоспаления в том
- 19. Чтобы организм включил механизм самовосстановления, наша задача - заполнить всю матрицу здоровья.
- 20. 1) Безопасным способом для организма. Безмедикаментозным, без синтетических БАДов, через натуральное питание. 2) Так, чтобы не
- 21. Врач с 25 летним стажем работы. Невролог, рефлексотерапевт, апитерапевт, мануальный терапевт. Работал в нейрохирургическом отделении, заведующим
- 22. Действует губительно против большинства патогенных микроорганизмов. Обладает противовирусным, бактерицидным, бактериостатическим, противогрибковым и противомикробным действием. Противовоспалительное действие.
- 23. Пчелиная обножка и перга, как натуральный поливитаминный продукт с высокой ферментативной активностью. ДНК- редуцирующие нуклеазы.
- 24. Апихит - универсальный сорбент. Хитозан пчелиных
- 25. Маточное молочко Маточное молочко - королевское желе. Адаптоген, биологический регулятор функций организма. Продлевает жизнь клеток Устраняет
- 26. Пчелиная огневка. Формула Ра. Свойства: Содержит фермент церраза Растворяет воскоподобные вещества Растворяет оболочки вирусов Растворяет оболочки
- 27. Продукты пчеловодства действуют в комплексе Эффект синергии. Прополис Пчелиная обножка Перга Маточное молочко Хитозан пчелиных Мёд
- 28. Завод Tentorium-Ruland Спроектирован и построен Немецкой Компанией Ruland Engineering для Тенториум Перерабатывает весь спектр продуктов пчеловодства
- 29. Как вводить продукты Тенториум каждый продукт решает какую-либо задачу и закрывает пазл в Матрице здоровья. при
- 30. Ошибки при вводе Эй-пи-ви отношение как к “золотой таблетке” резкий ввод не регулируется дозировка во время
- 31. Формула Ра Водить осторожно!!!
- 32. Как вводить диету 1) Этапы ввода диеты. 2) Как вводить диету, если ребёнок ест ограниченный перечень
- 33. Этапы ввода диеты 1) Начало. Адаптация 2-3 недели. Трудности: ребенок отказывается от новой еды другие члены
- 34. Этапы ввода диеты 2) Ввели диету и её нужно держать. Задача - встроить новое питание в
- 35. Этапы ввода диеты 3) Выход из спектра и расширение питания. Задача - расширить рацион и ввести
- 36. Этапы восстановления Начало - вводим биокоррекцию много кризисов, результаты скачками длительность 4-12 месяцев сложность: привыкать к
- 37. Матрица здоровья
- 38. Физиология Потребности Психика Потребности Физиология Негативные факторы Психика Негативные факторы
- 39. белки жиры углеводы витамины минералы все питательные вещества в форме, которая усваивается данным конкретным организмом в
- 40. Чтобы организм включил механизм самовосстановления, наша задача - заполнить всю матрицу здоровья. Все потребности удовлетворить. Все
- 41. научится определять, какие конкретно потребности есть у данного человека. Они у нас разные. Это зависит от
- 42. Убираем все продукты, которые не перевариваются у данного человека в данной ситуации. Вводим дополнительные витамины и
- 43. от ваших действий от потенциала организма ребёнка От чего зависит восстановление ребёнка
- 44. Нет какой-то одной волшебной таблетки или метода, который сможет “вылечить” аутизм! Искать такую “таблетку” - это
- 45. Наша задача - максимально точно выстроить условия и заполнить все пазлы Матрицы Здоровья для вашего ребенка
- 60. 30 июня стартует новый поток мастер-группы “Аутизм: метод восстановления”.
- 61. Обучение 5 месяцев. Что будет в нашей мастер – группе?
- 62. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 63. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 64. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 65. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 66. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 67. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 68. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 69. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 70. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 71. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 72. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет VIP Есть 3 программы участия:
- 73. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 74. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 75. 22 400 р. 20 % 35 200 р. 96 000 р. 15 % 10 % 5
- 76. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 77. Сегодня бонус для первых пяти оплативших курс: моя 40-минутная консультация
- 78. Для всех, кто оплатит сегодня в подарок Курс “Психология восстановления” в записи.
- 79. На участие в группе есть беспроцентная рассрочка банка
- 80. Если не знаете, как оплатить или у вас есть вопросы по группе, переходите по кнопке ниже,
- 81. Итоги третьего дня Интенсива: Расскажите пожалуйста, как вам понравился сегодняшнее занятие. Что нового узнали, что будете
- 83. Скачать презентацию
















































































Первая помощь при переломах
Отдых в санатории Приднепровский
Периодическая болезнь
Микоплазмоз. Микоплазмоздың түрлері
Канцерогенные факторы окружающей среды
Здоровье - это важно
Инородны тела гортани, носа и уха
Вливания. Внутриартериальное вливание
Догляд за волоссям
Заболевания крови
Хрономедицина и ее разделы
Класична чума свиней
(1)
Экзофтальм. Щитовидная железа
Диагностика облитерирующего атеросклероза
Хроническая сердечная недостаточность
Острый живот. Дифференциальная диагностика острой хирургической патологии органов брюшной полости
Медицина катастроф
Биттеу. Биттің түрлері
Возрастные особенности детей 4—5 лет
Профессия - врач
Фитотерапия хронического обструктивного бронхита
2_DD_OLZhN
Черепная и спинальная травмы
Спаечная болезнь органов малого таза как осложнения кесарева сечения
История антисептики
Стресс и пути его преодоления
Иммунология және аллергология АМСК кезеңіндегі бронх демікпесінің дифференциялдық диагностикасы