Слайд 2Что такое философия медицины?
Философия медицины — раздел философии науки, который занимается онтологическими, эпистемологическими и этическими вопросами
в области медицины как особой сферы теоретической и практической деятельности человека.
Слайд 3Основоположник философии медицины
Гиппократ (460 -377 до н. э.) – потомственный врач: его
отец, всемирно известный Гераклид, был прямым потомком Асклепия, прозванного богом медицины, благодаря которому наука врачевания передавалась от деда и отца к сыну.
Вклад в медицину:
Гиппократ выделил медицину в отдельную науку, систематизировав все медицинские знания того времени.
Показал пути изучения больного человека, план исследования, диагноза, прогноза, лечения.
Ввёл тщательное обследование больного.
Предложил в диагностике использовать аускультацию.
Установил стадии развития болезней.
Слайд 4Круг проблем философии медицины:
-проблема субъекта и объекта в медицинском познании;
-связь медицины с
другими явлениями культуры;
-проблема жизни и смерти;
-соотношение биологического и социального в здоровье и болезни;
-проблема понимания в медицине (медицинская герменевтика);
-проблема причинности в медицине;
-философско-этические проблемы медицины
Слайд 5Зачем медицинскому работнику философия?
Медицинскому работнику просто необходимо соединять в себе и науку и философию для успешного прохождения своего
профессионального и жизненного пути.
Медицинский работник по роду своих занятий должен спасать людей от болезней тела, но и настроить человека на выздоровление или утешить, посоветовать или поддержать в беде больного тоже необходимо.
Слайд 6Известные медицинские философы и их учения:
Матвей Яковлевич Мудров (1776-1831)
Терапия:
Учение о причинах
болезней.
Идея о болезни как процессе, поражающем весь организм- учение о единстве и целостности организма.
Первым заявил о профилактической медицине.
Основоположник военной гигиены и военно-полевой терапии: «Принципы военное патологии.»
Клинико-анатомическое направление.
Слайд 7Александр Александрович Богомолец
(1881-1946г)
Учение:
О взаимодействии опухоли и организма - это представление кардинально
изменило существовавшие в то время об опухолевом росте.
Внёс большой вклад в изучение долголетия.
Основатель самой крупной советской школы патофизиологов.
Слайд 8 Алексей Дмитриевич Сперанский
(1887-1961г)
Учение:
О нервной системе в происхождении, механизмах развития,
течения и исходов различных патологических процессов, методологии патологии и экспериментальной терапии.
Слайд 9 Николай Иванович Пирогов
(1810-1881г)
Учение:
Создал в Медико-хирургической академии специальный анатомический институт.
Усовершенствовал методы
исследования и преподавания анатомии.
Все принципы послойного препарирования при изучении анатомических областей, артерий и фасций.
Создал новое анатомо-физиологическое направление в хирургии.
Слайд 10Анохин Петр Кузьмич (1898—1974)
Учение:
Теория функциональных систем — модель, описывающая структуру поведения; создана П. К. Анохиным.
«Принцип функциональной системы» — объединение частных механизмов организма в целостную систему приспособительного поведенческого акта, создание «интегративной единицы».
Слайд 11 Донат Семёнович Саркисов (1924-2000)
Учение:
Интересовался различными проблемами патологии.
Учёный - автор 32
книг, 170 научных работ, 18 из них являются монографиями, ответственным редактором редакционного отдела «Патологическая анатомия.»
Входил в состав редколлегий журналов «Архив патологии», «Бюллетень экспериментальной биологии и медицины», «Клиническая медицина»