Содержание
- 2. Метод Моше Фельденкрайза Моше́ Пинхас Фельденкрайз (6 мая 1904, Славута — 1 июля 1984, Тель-Авив) —
- 3. Работа по методу осуществляется в двух формах: индивидуальная (Функциональная интеграция) — в процессе которой практик производит
- 4. Роллы/валики
- 5. Фасция как глобальная структура
- 7. Томас Майерс
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Метод Моше Фельденкрайза
Моше́ Пинхас Фельденкрайз (6 мая 1904, Славута — 1 июля
Метод Моше Фельденкрайза
Моше́ Пинхас Фельденкрайз (6 мая 1904, Славута — 1 июля

1984, Тель-Авив) — инженер и основоположник метода Фельденкрайза — системы развития человеческого потенциала, основанной на самосознании и понимании себя в процессе работы над движением тела.
«Невозможное делайте возможным, возможное — лёгким, а лёгкое — элегантным.»
«Невозможное делайте возможным, возможное — лёгким, а лёгкое — элегантным.»
Слайд 3Работа по методу осуществляется в двух формах:
индивидуальная (Функциональная интеграция) — в процессе
Работа по методу осуществляется в двух формах:
индивидуальная (Функциональная интеграция) — в процессе

которой практик производит мануальную работу с клиентом, благодаря развитому пониманию и чувствительности помогая ему по-новому почувствовать свое тело(движение используется как «язык мозга»).
групповая (уроки Осознавания через движение или «трансформирующие уроки движения») —во время которых инструктор голосом направляет занимающихся через специально разработанные серии движений на различные темы с теми же целями, что и при индивидуальной работе.
групповая (уроки Осознавания через движение или «трансформирующие уроки движения») —во время которых инструктор голосом направляет занимающихся через специально разработанные серии движений на различные темы с теми же целями, что и при индивидуальной работе.
Слайд 4Роллы/валики
Роллы/валики

Слайд 5Фасция как глобальная структура
Фасция как глобальная структура

Слайд 7Томас Майерс
Томас Майерс



Логопедия при интеллектуальной недостаточности
Роль медицинской сестры в профилактической работе с детьми и подростками в образовательных учреждениях
Ситилаб. Акции анализы
Эффективность применения препарата каптоприла при лечении гипертонического криза на догоспитальном этапе в условиях ССМП
Неотложные состояния в акушерстве. Дистоция плечиков плода
Диагностика сердечно-сосудистых заболеваний у мелких животных
Скелет человека. Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью
Биохимические показатели крови при различных клинических ситуациях
Гипоксемия в операционной
Гигиена лежачего больного
Витамин С и его значение для организма школьника
Рентген сәулесі
Ожирение и его причины
Витамины
Гемофагоцитарный лимфогистиоцитоз
Химиялық қауіп қатер.Зиянды заттардың жіктелуі.Адамағзасына әсері.Алғашқы көмек
Сбалансированный рацион питания 1300 ккал
Сестринская помощь при дизурии
Мочевыделительная система. Глава 24
230921_201532_palypaciya-perkussii-auskulytaciya
Инструкция по регистрации заказов. Поиск пациента в АРМ Лаборатория
Хирургические инструменты
Функции желёз внутренней секреции
Картина мочи при сахарном диабете
Бронхиальная астма
Язвенная болезнь
Кровеносная система
Эндоваскулярная хирургия. Вопросы нейроинтервенции