Содержание
- 2. «Скульптор (спланхнология, опорно-двигательный аппарат)» - участники представляют презентацию-видеоролик созданной своими руками модели анатомической скульптуры из любого
- 3. Условия участия Участником конкурса может стать как один человек, так и группа лиц (объединения участников до
- 4. Требование к видеоролику: Продолжительность конкурсного видеоролика не более 5 минут; Окончательный вариант смонтированного видеоролика сохранять в
- 5. номинации Креатив Определяется голосованием в VK Профессионал Определяется жюри конкурса из числа профессорско-преподавательского состава кафедры, представителей
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2«Скульптор (спланхнология, опорно-двигательный аппарат)» - участники представляют презентацию-видеоролик созданной своими руками модели
«Скульптор (спланхнология, опорно-двигательный аппарат)» - участники представляют презентацию-видеоролик созданной своими руками модели

«Функциональная анатомия человека» - участники представляют демонстрацию анатомической структуры, созданной с использованием электронных атласов, демонстрирующих топографию, иннервацию и кровоснабжение органа
«Анатомия доступно» - участники в видеоролике объясняют тему из программы дисциплины анатомия с применением: электронных атласов; собственного иллюстративного материала (схем, таблиц, фото); анатомических моделей, созданных своими силами
«Объяснение клинических ситуаций на анатомической модели» - участники объясняют анатомические основы клинических ситуаций с применением: электронных атласов; собственного иллюстративного материала (схем, таблиц, фото); анатомических моделей, созданных своими силами
секции
1 курс
2 курс
Старшие курсы
Студент (группа студентов) представляют конкурсную работу в виде видеоролика-презентации анатомического препарата соответствующей секции
Слайд 3Условия участия
Участником конкурса может стать как один человек, так и группа лиц
Условия участия
Участником конкурса может стать как один человек, так и группа лиц

Конкурсная работа в виде видеоролика должна быть выполнена самостоятельно.
Использование уже имеющегося в интернете материала запрещается.
Обязательно наличие куратора конкурсной работы из числа преподавателей для студентов 1-2 курса.
Куратор осуществляет организационно-методическую помощь в создании конкурсной работы.
Слайд 4Требование к видеоролику:
Продолжительность конкурсного видеоролика не более 5 минут;
Окончательный вариант смонтированного видеоролика
Требование к видеоролику:
Продолжительность конкурсного видеоролика не более 5 минут;
Окончательный вариант смонтированного видеоролика

Видеоролики должны быть оформлены информационной заставкой с именем автора (номер группы, название университета, факультета, название видеоролика, с общей длительностью видеоролика);
Участники сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип, мультфильм и т.п.);
В ролике могут использоваться фотографии;
Использование специальных программ и инструментов при съёмке и монтаже видеоролика самостоятельно решается участником Конкурса;
Ролик должен соответствовать правилам этики и деонтологии;
Содержание видеороликов не должно противоречить законодательству РФ. На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинства и чувства других людей, не соответствующих тематике Конкурса.
Требования к названию файла видеоролика: ФИО1автора_название секции.AVI, (MOV, MPEG, МP4).
Слайд 5номинации
Креатив
Определяется голосованием в VK
Профессионал
Определяется жюри конкурса из числа профессорско-преподавательского состава кафедры, представителей
номинации
Креатив
Определяется голосованием в VK
Профессионал
Определяется жюри конкурса из числа профессорско-преподавательского состава кафедры, представителей

Использование природных факторов и современных оздоровительных технологий в санаториях АО Ульяновсккурорт
МРТ-анатомия головного мозга
Визуальная диагностика заболеваний пищеварительной системы
Взятие мокроты на исследования
Рентгеноанатомия органов грудной полости
Безопасность сестринской деятелньности
Hypertrophic Cardiomyopathy
Predominantly unconjugated hyperbilirubinemia
Предмет, задачи и методы исследования возрастной анатомии, физиологии и гигиены (ВАФГ)
Ишемическая болезнь сердца и инфаркт миокарда. (Тема 27)
План развития Департамента Хирургия КФ UMC
Obschie_klinicheskie_priznaki_i_metody_lechenia_abstsessov_litsa
Магниты-лекари
Физические факторы восстановления
Курсы. Молодые мамы и молодёжная группа
Медсестринський процес при ревматичній хворобі
Пути совершенствования организации ортопедической помощи пациентам с онкозаболеваниями челюстно-лицевой области
Классификация психопатий
Боль (нейропатическая, ноцицептивная). Миофасциальные синдромы. Поражение нервных корешков. Диагностика, лечение и профилактика
ТУР-синдром
Энцефалит
ЖИТС. Механизм. Диагностика және емі. Қорытынды
Гепарин. Фармакодинамика, фармакокинетика, показания
Возбудители дифтерии, туберкулеза, менингококкового менингита. Тесты
Су факторымен байланысты аурулардың алдын алу жөніндегі шаралар
Тельца Барра или половой хроматин
Физиология сердечного сокращения
Особенности нервной системы и ее методика исследования у детей