Основные действия при проведении стоматологического осмотра на станции

Содержание

Слайд 2

УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА С ПАЦИЕНТОМ (ПОЗДОРОВАТЬСЯ, ПРЕДСТАВИТЬСЯ, ОБОЗНАЧИТЬ СВОЮ РОЛЬ)

УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА С ПАЦИЕНТОМ (ПОЗДОРОВАТЬСЯ, ПРЕДСТАВИТЬСЯ, ОБОЗНАЧИТЬ СВОЮ РОЛЬ)

Слайд 3

ИДЕНТИФИКАЦИЯ ПАЦИЕНТА (ПОПРОСИТЬ ПАЦИЕНТА ПРЕДСТАВИТЬСЯ, ЧТОБЫ СВЕРИТЬ С МЕД. ДОКУМЕНТАЦИЕЙ

ИДЕНТИФИКАЦИЯ ПАЦИЕНТА (ПОПРОСИТЬ ПАЦИЕНТА ПРЕДСТАВИТЬСЯ, ЧТОБЫ СВЕРИТЬ С МЕД. ДОКУМЕНТАЦИЕЙ

Слайд 4

ИНФОРМИРОВАННОЕ СОГЛАСИЕ ПАЦИЕНТА (РАССКАЗ О ПРОЦЕДУРЕ, ВОПРОСЫ О СОГЛАСИИ И О НАЛИЧИИ

ИНФОРМИРОВАННОЕ СОГЛАСИЕ ПАЦИЕНТА (РАССКАЗ О ПРОЦЕДУРЕ, ВОПРОСЫ О СОГЛАСИИ И О НАЛИЧИИ ВОПРОСОВ)
ВОПРОСОВ)

Слайд 11

ЗАТЕМ НАДЕТЬ ПЕРЧАТКИ

ЗАТЕМ НАДЕТЬ ПЕРЧАТКИ

Слайд 12

ОЦЕНИТЬ КОНФИГУРАЦИЮ ЛИЦА

ПЕРВЫЙ ТИП ЛИЦА И ЗУБОВ – КВАДРАТНАЯ

ОЦЕНИТЬ КОНФИГУРАЦИЮ ЛИЦА ПЕРВЫЙ ТИП ЛИЦА И ЗУБОВ – КВАДРАТНАЯ

Слайд 13

ВТОРОЙ ТИП ЛИЦА И ЗУБОВ – КОНИЧЕСКАЯ ФОРМА

ВТОРОЙ ТИП ЛИЦА И ЗУБОВ – КОНИЧЕСКАЯ ФОРМА

Слайд 14

ТРЕТИЙ ТИП ЛИЦА И ЗУБОВ – ОВАЛЬНАЯ ФОРМА

ТРЕТИЙ ТИП ЛИЦА И ЗУБОВ – ОВАЛЬНАЯ ФОРМА

Слайд 15

ОЦЕНИТЬ ЦВЕТ, НАЛИЧИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ НА КОЖЕ

СОСТОЯНИЯ КОЖНЫХ ПОКРОВОВ ЛИЦА (ЦВЕТ, ТУРГОР,

ОЦЕНИТЬ ЦВЕТ, НАЛИЧИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ НА КОЖЕ СОСТОЯНИЯ КОЖНЫХ ПОКРОВОВ ЛИЦА (ЦВЕТ,
СЫПЬ, РУБЦЫ И Т.Д.) И ВИДИМЫХ СЛИЗИСТЫХ (КРАСНАЯ КАЙМА ГУБ, ГЛАЗ, НОСА);
ЛИНИЮ СМЫКАНИЯ ГУБ;
ЛИНИЮ УЛЫБКИ;
СИММЕТРИЧНОСТЬ ПОЛОВИН ЛИЦА;
ВЫСОТУ НИЖНЕЙ ЧАСТИ ЛИЦА;
ВЫРАЖЕННОСТЬ ПОДБОРОДОЧНОЙ И НОСОГУБНОЙ СКЛАДОК

Слайд 16

ПАЛЬПИРОВАТЬ РЕГИОНАРНЫЕ ЛИМФАТИЧЕСКИЕ УЗЛЫ

ПОДЧЕЛЮСТНЫХ ЛИМФАТИЧЕСКИХ УЗЛОВ

ПАЛЬПИРОВАТЬ РЕГИОНАРНЫЕ ЛИМФАТИЧЕСКИЕ УЗЛЫ ПОДЧЕЛЮСТНЫХ ЛИМФАТИЧЕСКИХ УЗЛОВ

Слайд 17

ОЦЕНИТЬ СТЕПЕНЬ ОТКРЫВАНИЯ РТА И ВНЧС

ПОДВИЖНОСТЬ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ОЦЕНИВАЮТ ПО НЕСКОЛЬКИМ ПАРАМЕТРАМ

ОЦЕНИТЬ СТЕПЕНЬ ОТКРЫВАНИЯ РТА И ВНЧС ПОДВИЖНОСТЬ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ОЦЕНИВАЮТ ПО НЕСКОЛЬКИМ
0 - БАЛЛОВ - ПОДВИЖНОСТИ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ НЕ ОГРАНИЧЕНА;
1-2 - ОГРАНИЧЕНИЕ ПОДВИЖНОСТИ ЛЁГКОЙ СТЕПЕНИ;
3-5 - ОГРАНИЧЕНИЕ ПОДВИЖНОСТИ СРЕДНЕЙ СТЕПЕНИ;
6-8 - ОГРАНИЧЕНИЕ ПОДВИЖНОСТИ ТЯЖЁЛОЙ СТЕПЕНИ.

Слайд 18

ОТКРЫТИЕ РТА (В НОРМЕ ПОЗВОЛЯЕТ ВСТАВИТЬ ТРИ СОГНУТЫХ ПАЛЬЦА, ПОСТАВЛЕННЫХ ВЕРТИКАЛЬНО).

ОТКРЫТИЕ РТА (В НОРМЕ ПОЗВОЛЯЕТ ВСТАВИТЬ ТРИ СОГНУТЫХ ПАЛЬЦА, ПОСТАВЛЕННЫХ ВЕРТИКАЛЬНО).

Слайд 19

ПАЛЬПАЦИЮ ВНЧС ПРОВОДЯТ ПУТЕМ НАЛОЖЕНИЯ ПАЛЬЦЕВ НА КОЖУ СПЕРЕДИ КОЗЕЛКА УШНОЙ РАКОВИНЫ

ПАЛЬПАЦИЮ ВНЧС ПРОВОДЯТ ПУТЕМ НАЛОЖЕНИЯ ПАЛЬЦЕВ НА КОЖУ СПЕРЕДИ КОЗЕЛКА УШНОЙ РАКОВИНЫ
ИЛИ ВВЕДЕНИЯ ПАЛЬЦЕВ В НАРУЖНЫЙ СЛУХОВОЙ ПРОХОД.
ПРИ ПАЛЬПАЦИИ СУСТАВА МОЖЕТ ПОЯВИТЬСЯ БОЛЬ, ЧАСТО ОЩУЩАЮТСЯ ТОЛЧКИ, ЩЕЛ7 КАНЬЕ, ХРУСТ; СИНХРОННОСТЬ ДВИЖЕНИЙ ГОЛОВКИ, ПЛАВНОСТЬ АМПЛИТУДЫ ДВИЖЕНИЯ

Слайд 20

ОСМОТРЕТЬ ПРЕДДВЕРИЕ ПОЛОСТИ РТА И ОККЛЮЗИЮ

ЕГО НАЧИНАЮТ С ОСМОТРА КРАСНОЙ КАЙМЫ

ОСМОТРЕТЬ ПРЕДДВЕРИЕ ПОЛОСТИ РТА И ОККЛЮЗИЮ ЕГО НАЧИНАЮТ С ОСМОТРА КРАСНОЙ КАЙМЫ
ГУБ И УГОЛКОВ РТА. ОБРАЩАЮТ ВНИМАНИЕ НА ИХ ЦВЕТ, РЕЛЬЕФ, РАЗМЕРЫ, НАЛИЧИЕ И ХАРАКТЕР ЭЛЕМЕНТОВ ПОРАЖЕНИЯ: ЧЕШУЙКИ, КОРОЧКИ И ДР.
ОСМОТР СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ГУБ ПРОВОДЯТ ПРИ СОМКНУТЫХ ЧЕЛЮСТЯХ, ДЛЯ ЧЕГО СЛЕГКА ПРИПОДНИМАЮТ ВЕРХНЮЮ ГУБУ И ОПУСКАЮТ НИЖНЮЮ.
ЗАТЕМ С ПОМОЩЬЮ ЗЕРКАЛА ОСМАТРИВАЮТ ВНУТРЕННЮЮ ПОВЕРХНОСТЬ ГУБ. ОБРАЩАЮТ ВНИМАНИЕ НА ИХ ЦВЕТ, УВЛАЖНЕННОСТЬ.
ЗАТЕМ ОСМАТРИВАЮТ ПРЕДДВЕРИЕ ПОЛОСТИ РТА ПРИ СОМКНУТЫХ ЧЕЛЮСТЯХ И РАССЛАБЛЕННЫХ ГУБАХ, ОТТЯНУВ ЩЕКУ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИМ ЗЕРКАЛОМ.
ПРИ ЭТОМ ОЦЕНИВАЮТ ЕГО ГЛУБИНУ, ЦВЕТ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ, ВЫРАЖЕННОСТЬ И НАПРЯЖЕНИЕ УЗДЕЧЕК ГУБ, МЕСТО ПРИКРЕПЛЕНИЯ ИХ К АЛЬВЕОЛЯРНОМУ ОТРОСТКУ.

Слайд 22

ОСМОТРЕТЬ СОБСТВЕННО ПОЛОСТЬ РТА И ЯЗЫК

ОСМОТРЕТЬ СОБСТВЕННО ПОЛОСТЬ РТА И ЯЗЫК

Слайд 23

ПРАВИЛЬНО ОЗВУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ПОЛОСТИ РТА, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СИТУАЦИИ

ПРАВИЛЬНО ОЗВУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ПОЛОСТИ РТА, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СИТУАЦИИ

Слайд 24

ПРАВИЛЬНО ПРОДИКТОВАТЬ ЗУБНУЮ ФОРМУЛУ В СООТВЕТСТВИИ С ПРЕДЛОЖЕННОЙ СИТУАЦИЕЙ

ПРАВИЛЬНО ПРОДИКТОВАТЬ ЗУБНУЮ ФОРМУЛУ В СООТВЕТСТВИИ С ПРЕДЛОЖЕННОЙ СИТУАЦИЕЙ

Слайд 25

ПРАВИЛЬНО ОЗВУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ГИГИЕНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОЛОСТИ РТА

ПРАВИЛЬНО ОЗВУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ГИГИЕНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОЛОСТИ РТА

Слайд 26

ЗАВЕРШИТЬ ПРОЦЕДУРУ (СООБЩИТЬ ОБ ЭТОМ ПАЦИЕНТУ, ПРИВЕСТИ РАБОЧЕЕ МЕСТО В ПОРЯДОК)

ЗАВЕРШИТЬ ПРОЦЕДУРУ (СООБЩИТЬ ОБ ЭТОМ ПАЦИЕНТУ, ПРИВЕСТИ РАБОЧЕЕ МЕСТО В ПОРЯДОК)

Слайд 27

СНЯТЬ МАСКУ И ПЕРЧАТКИ, УТИЛИЗИРОВАТЬ В КОНТЕЙНЕР ДЛЯ ОТХОДОВ КЛАССА Б

СНЯТЬ МАСКУ И ПЕРЧАТКИ, УТИЛИЗИРОВАТЬ В КОНТЕЙНЕР ДЛЯ ОТХОДОВ КЛАССА Б

Слайд 28

ОБРАБОТАТЬ РУКИ ГИГИЕНИЧЕСКИМ СПОСОБОМ В КОНЦЕ

ОБРАБОТАТЬ РУКИ ГИГИЕНИЧЕСКИМ СПОСОБОМ В КОНЦЕ

Слайд 29

ОЗВУЧИТЬ ПАЦИЕНТУ ПЛАН ДАЛЬНЕЙШЕГО ЛЕЧЕНИЯ (ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ)

ОЗВУЧИТЬ ПАЦИЕНТУ ПЛАН ДАЛЬНЕЙШЕГО ЛЕЧЕНИЯ (ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ)

Слайд 30

УТОЧНИТЬ ПОНИМАНИЕ ПРОИСХОДЯЩЕГО У ПАЦИЕНТА
ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПАЦИЕНТА: ЧТО БУДЕТ,
ЕСЛИ

УТОЧНИТЬ ПОНИМАНИЕ ПРОИСХОДЯЩЕГО У ПАЦИЕНТА ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПАЦИЕНТА: ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ ЭТОГО НЕ ДЕЛАТЬ?
ЭТОГО НЕ ДЕЛАТЬ?

Слайд 31

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ МОЖНО ПОДОЖДАТЬ?
ЕСТЬ ЛИ КАКИЕ-ТО АЛЬТЕРНАТИВЫ?

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ МОЖНО ПОДОЖДАТЬ? ЕСТЬ ЛИ КАКИЕ-ТО АЛЬТЕРНАТИВЫ?