Содержание
- 2. Цели урока: Познакомиться со строением и функциями отделов скелета человека: головы, туловища, верхних и нижних конечностей;
- 3. - Два ученика спорили. Один утверждал, что кость - сложный живой орган, а другой отрицал это.
- 4. У молодого петуха удалили часть бедренной кости, оставив надкостницу. Через некоторое время кость у петуха восстановилась.
- 5. Суставы - подвижные соединения костей. Каждый из них включает покрытые гладким хрящом суставные поверхности сочленяющихся костей,
- 6. Наружный, фиброзный (от ndrc.fibra - волокно) - плотный, он удерживает сочленяющиеся кости друг возле друга и
- 7. Изнутри капсула покрыта влажной синовиальной оболочкой, которая участвует в выработке особой жидкости - синовиальной. Она служит
- 8. Ее объем может сократиться у человека, мало занимающегося физической культурой. Синовиальная жидкость весьма вязкая, но с
- 9. Это обеспечивается отрицательным давлением в полости сустава. Оно необходимо, чтобы мышцы не растянули сочленяемые кости в
- 10. Связки плотные соединительные пластины (тяжи) с преобладанием эластичных, чаще коллагеновых волокон. Связки не должны растягиваться, иначе
- 11. Связки играют двоякую роль. Одни помогают суставам двигаться в определенном направлении - направляющие связки. Другие, располагаясь
- 12. Суставы бывают простыми и сложными. В простом соединяются две кости, а в сложном три и более.
- 14. Скачать презентацию