Врожденные хирургические патологии лица и полости рта

Содержание

Слайд 2

Цель исследования: Изучение проблем ухода медицинской сестры за пациентами с врожденной хирургической

Цель исследования: Изучение проблем ухода медицинской сестры за пациентами с врожденной хирургической
патологией лица и полости рта.
Объект исследования: Изучение проблемы рождения детей с врожденной хирургической патологией.
Предмет исследования: Изучение роли и работы медицинской сестры в работе с детьми данной патологией.
Метод исследование: наблюдение, анализ, анкетирование с интерпретацией результатов.
Задачи исследования:
1. Провести статистический анализ врожденной патологии по полу,
возрасту, и результатам лечения.
2. алгоритм кормления детей с врожденной патологией полости рта.

Слайд 3

База:
ГБУ РО « Детская областная клиническая больница» отделение челюстно-лицевой хирургии.

База: ГБУ РО « Детская областная клиническая больница» отделение челюстно-лицевой хирургии.

Слайд 4

Результаты исследования по данным
ГБУ РО «Областной детской клинической больницы» отделения челюстно-лицевой

Результаты исследования по данным ГБУ РО «Областной детской клинической больницы» отделения челюстно-лицевой
хирургии
Число заболевших в зависимости от пола

Слайд 5


Возрастные показатели хирургического вмешательства

Возрастные показатели хирургического вмешательства

Слайд 6


Результаты лечения

Результаты лечения

Слайд 7


Виды незаращения верхней губы у пациентов

Виды незаращения верхней губы у пациентов

Слайд 8


Распределение по виду вскармливания

Распределение по виду вскармливания

Слайд 9

Диета при врожденной расщелине верхней губы и неба:
Использовать сцеженное грудное материнское

Диета при врожденной расщелине верхней губы и неба: Использовать сцеженное грудное материнское
молоко.
Полностью убрать продукты-аллергены (все красные, оранжевые, желтые продукты плюс шоколад).
Включить вареное нежирное мясо (говядину, курицу, индейку, кролика).

Слайд 10

4.Тушенные овощи (морковь, картофель, капуста).
5. Фрукты (зеленые яблоки, бананы).

4.Тушенные овощи (морковь, картофель, капуста). 5. Фрукты (зеленые яблоки, бананы).

Слайд 11

6. Кисломолочные продукты (кефир, ряженка, сметана, творог, сыры).
7. При отсутствии молока у

6. Кисломолочные продукты (кефир, ряженка, сметана, творог, сыры). 7. При отсутствии молока
матери используют адаптированные смеси.

Слайд 12

Памятка кормления с расщелиной губы:
- Кормить сцеженным грудным молоком

Памятка кормления с расщелиной губы: - Кормить сцеженным грудным молоком - Использовать
- Использовать специальные ортодонтические соски и мягкие
бутылочки.
- При вскармливании важно, чтобы ребенок поддерживался в
приподнятом положении.
- Соска должна помещаться в ту область, где наиболее сохранены все
ткани.
- Время кормления 10-20 минут.

Слайд 13

Дети до и после проведения операции

Дети до и после проведения операции

Слайд 15

Выводы
1.Врожденные пороки челюстно – лицевой области в связи с их частотой,

Выводы 1.Врожденные пороки челюстно – лицевой области в связи с их частотой,

тяжестью анатомических и функциональных нарушений, трудностью
социальной адаптации больных, является одной из важнейших проблем
медицины.
2.Анатомическими аспектами развития аномалий челюстно-лицевой области являются процесс морфогенеза органов и систем, наличие «критических периодов» развития, нарушения морфогенеза на тканевом уровне.
3.Потенциальными факторами риска рождения ребенка с пороками челюстно-лицевой области являются: возраст матерей старше 30.
4.Наиболее часто встречаются расщелины верхней губы и неба.
5.Обучение пациентов особенностям вскармливания благотворно влияет на
клиническое течение заболевания.

Слайд 16

Рекомендации
1. Проводить разъяснительную работу с мамой с целью обоснования
необходимости правильного

Рекомендации 1. Проводить разъяснительную работу с мамой с целью обоснования необходимости правильного
вскармливания ребенка с незаращением
верхней губы.
2. Медицинские сестры в стационаре должны быть обучены правилам
вскармливания и при выписке выдавать памятки для кормления пациентов с незаращением губы.

Слайд 17

Значимость моей работы состоит в том, что составленную мною памятку по кормлению

Значимость моей работы состоит в том, что составленную мною памятку по кормлению
ребенка с расщелиной губы может быть использована при работе с пациентами в стационаре и может служить вспомогательной информацией для матери, а так же для обучения медицинских сестер при работе в данном отделении.