Музы не молчали

Цель урока: познакомить детей с боевыми подвигами русских воинов, которые нашли своё отражение в музыке и изобразительном искусстве.
Задачи: прививать эмоционально-позитивное отношение к понятию «Родина» через русскую музыку, песни о русских полководцах, солдатах-воинах.
Воспитывать у учащихся чуткое отношение к памяти о великих русских полководцах, русских воинах, солдатах.

Во все времена музы воспевали храбрость и отвагу витязей, богатырей, воинов.

Есть день такой в календаре,
Он красною отмечен датою,
Прекрасный праздник в феврале,
День воина, российского солдата.
Память о полководцах, русских воинах, солдатах, сохраняется в народных песнях и в образах, которые создали разные композиторы. Это тоже своеобразные музыкальные памятники защитникам нашей Родины. Подвиг русских богатырей прославил в своей симфонии композитор XIX века Александр Порфирьевич Бородин.

Подвиг русских богатырей прославил в своей симфонии композитор XIX века Александр Порфирьевич Бородин.
звучит главная тема из I части симфонии «Богатырская»

В «Детском альбоме» П. И Чайковского есть пьеса «Марш деревянных солдатиков» послушаем ее.

Песня помогала солдатам в годы Великой Отечественной войны. Какие песни вы знаете? Катюша, В землянке (слушаем эти песни)

Эти песни звучали во время передышек между боями, помогали солдатам в трудное военное время.

Одна из таких песен «Солдатушки, браво, ребятушки!»

Сегодня на уроке мы разучим песню «Солдатушки, бравы ребятушки»
“Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши деды?”
“Наши деды – славные победы,
Вот где наши деды!”
“Солдатушки, бравы ребятушки,
А где же ваши жёны?”
“Наши жёны – ружья заряжены,
Вот где наши жёны!”
“Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши отцы?”
“Наши – отцы русские полководцы,
Вот где наши отцы!”

Итог урока
Согласны ли вы с выражением: Когда говорят пушки – музы молчат? Почему?
Песни, стихи, картины о защитниках Отчества - память военной славе наших предков и современников!