Содержание
- 3. Луиджи Боккерини итальянский композитор, виолончелист 18века
- 4. Музыка играет большую роль в жизни человека. Она влияет на его мысли, чувства, настроение. Вкусы у
- 5. Музыка рисует очень яркие образы. Их совсем не сложно понять и представить. Послушайте два музыкальных произведения
- 6. Л.В.Бетховен И.Штраус
- 7. Вопросы: В каком по порядку произведении музыка передаёт Чувства и переживания человека Развлекательность и танцевальность 1
- 8. Вывод: Музыка может выразить разные эмоции, а значит рассказать обо всём, чем живут люди, ведь Музыка
- 9. Что может музыка?
- 10. Вызвать радость Вызвать грусть и печаль Подвигнуть на героический поступок Облагородить наши мысли, чувства
- 11. От чего это зависит? От сильного воздействия музыки на человека
- 13. В истории есть много примеров, когда музыка поддерживала и спасала человека. Чешский писатель-антифашист Юлиус Фучик писал
- 14. Герой повести Д.Фурманова «Чапаев», слушая в короткие передышки между боями любимые песни в исполнении красноармейцев, произносит
- 15. Юрий Гагарин первый космонавт, отправляясь в свой первый полёт, облетая земной шар на космическом корабле, напевал
- 16. В.В.Маяковский приравнял песню к оружию: «…Песня и стих – это бомба и знамя!» Задумывались ли вы
- 17. Вывод: Можно много рассказать интересного о песне и о том, как она способна изменять человека, а
- 18. «…Песня и стих – это бомба и знамя!» В.В.Маяковский «Музыка воздействует на жизнь через человека..» Д.Кабалевский
- 19. Песня о школе Какие мысли и чувства вызвала у вас эта песня? Какую роль в создании
- 20. Домашнее задание Найдите стихи о музыке, в которых подтверждается главная мысль, что музыка человеку необходима. ВОЛШЕБНИЦА
- 21. Домашнее задание Найдите стихи о музыке, в которых подтверждается главная мысль, что музыка человеку необходима.
- 23. Скачать презентацию




















Гусли Над проектом Работали: Софья Королёва, Шатрова Лиза 5 «А» класс
Песни победы
Симфонический оркестр
Ритм - это равномерное чередование звуков
Быстро, умеренно или медленно. Музыкально-дидактическая игра на развитие чувства темпа
Тарелка (музыкальный инструмент )
Музыкальная радуга
Композитори: Фредерік Шопен, Ференц Ліст
Симфонический оркестр
От покоя до бури. Цель урока: Показать значение силы звука (форте и пиано)
Музыкальная азбука
Интонация
Авторская песня: прошлое и настоящее
Композиторы последней трети ХХ в
пров. работа 7.10
Гармонь звучит , на сердце - радость!! Гармонь - не просто ящик музыкальный, Она - хранительница русской старины, Народной мудрости
Музыка ярмарочных гуляний
Если хочешь быть здоров. Уроки гимнастики
(Cкляренко) Орфей
Песни на тему космоса композиторов XX, XXI веков
С. С. Прокофьев детская музыка
bah
Стань музыкою, слово!
Музыкальные формы
Транскрипция в музыке
Ludwig van Beethoven
Музыкальные инструменты. Своя игра
«МЕТРОПОЛИТЕН-ОПЕРА». (Metropolitan Opera).