Формы работы с молодежью

Содержание

Слайд 2

КАК МОТИВИРОВАТЬ ВОЛОНТЕРОВ К РАЗНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?

Мотивация – это некое эмоциональное

КАК МОТИВИРОВАТЬ ВОЛОНТЕРОВ К РАЗНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? Мотивация – это некое эмоциональное
состояние, которое побуждает к действию. Motive – побуждение.

Слайд 3

МОТИВАЦИЯ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВНЕШНЯЯ ВНУТРЕННЯЯ
материальный стимул,
использовании различных
игровых технологий,
новых форм деятельности,
соревнования и рейтинги

МОТИВАЦИЯ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВНЕШНЯЯ ВНУТРЕННЯЯ материальный стимул, использовании различных игровых технологий, новых
детей, вывешенные на всеобщее обозрение
т.д.

считают состояние успеха, когда ребёнок действительно прилагает много усилий для преодоления трудностей в деятельности и у него это получается
похвала, даже за небольшой успех - это отличный стимул к деятельности
интерес, проявленный к ребенку

Слайд 4

САМО-МОТИВАЦИЯ. МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ

внутренняя установка на качественную деятельность (я сделаю что-либо наилучшим образом).

САМО-МОТИВАЦИЯ. МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ внутренняя установка на качественную деятельность (я сделаю что-либо наилучшим

чувство долга, ответственности перед самим собой (в первую очередь). Сказал – сделал. Я сам отвечаю за свои слова.
видение конечного результата и ОСОЗНАННОЕ стремление быстрее его достичь. Умение видеть то, что хочу получить (или получу в результате определенного действия).

Слайд 5

МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ.

Игровой метод мотивации
Исследовательский метод мотивации
Конструкторский метод мотивации
Клубный метод

МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ. Игровой метод мотивации Исследовательский метод мотивации Конструкторский метод мотивации Клубный
мотивации
Административный метод мотивации
Гибкие организационные структуры

Слайд 6

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Ад-хок-группы (пер.: событийные, собранные «по случаю» на основе неформальных связей).

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Ад-хок-группы (пер.: событийные, собранные «по случаю» на основе неформальных
Создаются на ограниченное время для реализации кратковременных задач;
Проектные группы, советы дела. Работают более продолжительное время, отличаются высокой степенью детской самодеятельности;
Мастер-класс, кружки. Позволяют получить умения и навыки в конкретном виде деятельности;
Клубы, студии. Помимо развития целенаправленного интереса дают возможность ценностного влияния, развития дружеских отношений благодаря длительному нерегламентированному общению;
Открытые студии. Не только допускают переменный состав объединения, но и приветствуют появление новых членов коллектива. При этом дети, постоянно посещающие студию, обучают «новичков».
Фрагментарные – несколько подразделений работают на одну цель (спектакль)
Аутсорсинг – заказ мероприятия у других групп

Слайд 7

ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ

Фестиваль
Игровые развлекательные шоу-программы
Социальные акции (трудовые, благотворительные,

ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ Фестиваль Игровые развлекательные шоу-программы Социальные
исследовательские, рекламные, просветительские, социо-педагогические-профилактические, )
Туристические/экологические походы /рыбалка
Веревочный курс
Совет старшеклассников
Квест
Игры: в ассоциации, «Кто я?», крокодил, подвижные, пятиминутки,

Слайд 8

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ

Проектная деятельность
Брифинг, дебаты
Тренинги
Телеигры
«Данетки»
«Одиссея разума»
Свободное

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ Проектная деятельность Брифинг, дебаты Тренинги
рисование
Синтетические стихи
Прогулка, прогулка-экскурсия
Социальный театр
Фотоохота
Дворовые игры
АБВ
Летний оздоровительный лагерь
Имя файла: Формы-работы-с-молодежью.pptx
Количество просмотров: 69
Количество скачиваний: 0