Слайд 2Психологические причины
1. Тип внутрисемейных отношений
Гармоничный тип
Дисгармоничный тип
Слайд 32. Деструктивность семейного воспитания
разногласия членов семьи по вопросам воспитания
Слайд 4Опека и запреты во многих сферах жизни детей («Я жизнь прожил, мне
лучше знать…)
Слайд 5Повышенные требования к детям, частое применение угроз, осуждений
Слайд 63. Возрастные кризисы ребенка
кризис 1 года (переход от младенчества к раннему детству);
кризис
3 лет (переход от раннего детства к дошкольному возрасту);
кризис 7 лет (переход от дошкольного к младшему школьному возрасту);
кризис 12-14 лет (переход от младшего школьного к подростковому возрасту, начало полового созревания);
подростковый кризис 15-17 лет.
Слайд 74. Личностные особенности родителей
консервативный способ мышления;
авторитарность;
приверженность вредным привычкам;
приверженность устаревшим правилам поведения
Слайд 8Реакция (стратегия) ребенка на конфликт
реакция оппозиции (демонстративные действия негативного характера);
реакция отказа (неподчинение
требованиям родителей);
реакция изоляции (стремление избежать нежелательных контактов с родителями, сокрытие информации и действий).
Слайд 9Неконструктивное разрешение конфликта
«Выигрывает только родитель»
«Выигрывает только ребенок»
Слайд 10«Выигрывает только родитель»
Необходимо «победить» ребенка, сломать его сопротивление, чтоб потом «не сел
на шею», не стал делать то, что хочет
Слайд 11«Выигрывает только ребенок»
«Мир любой ценой», жертва собой ради блага ребенка
Слайд 12Конструктивный способ – «выигрывают обе стороны»: и родители, и ребенок
Слайд 13Алгоритм действий
прояснение конфликтной ситуации;
сбор предложений;
оценка предложений и выбор наиболее приемлемого;
детализация решения;
выполнение решения,
проверка