Социальные статусы и роли

План урока
Социальная позиция человека в обществе
В поисках себя
Отцы и дети
По признаку пола

1. Социальная позиция человека в обществе
СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС – социальная позиция человека в обществе с вытекающими из нее правами и обязанностями.
Пример: Подросток И. 15 лет, сын, внук и брат в своей семье, гражданин России, ученик средней школы, житель крупного города, игрок хоккейной команды, член клуба юных туристов.
Социальный статус охватывает целый набор позиций. Из них главной является одна – та, которая является наиболее важной в данный период для человека.

1. Социальная позиция человека в обществе
Любой человек занимает в обществе много позиций: ШКОЛЬНИК
Молодой человек
Сын
Брат
Внук
Член спортивного клуба
Друг в компании
УЧАЩИЙСЯ
При этом есть позиция, которая является основной – определяет его социально – ГЛАВНЫЙ СТАТУС ЧЕЛОВЕКА.
Все это – статусный набор

1. Социальная позиция человека в обществе
СТАТУСЫ
ПРЕДПИСАННЫЕ (врожденные)
ДОСТИГАЕМЫЕ
РАСА,
ПОЛ,
ВОЗРАСТ,
?????
Полученные в течении жизни

1. Социальная позиция человека в обществе
СТАТУСЫ
ПРИРОЖДЕННЫЙ
ПРИПИСЫВАЕМЫЙ
Раса, пол, возраст, этническая принадлежность
Также приобретаемые с рождения, но не носящие биологического характера

1. Социальная позиция человека в обществе
Социальный статус человека дает ему определенные права, накладывает обязанности и предполагает соответствующее поведение. Ожидаемое от человека данного социального статуса поведение называется социальной ролью.

1. Социальная позиция человека в обществе
Общество, различные группы и организации мерами поощрения и наказания (санкциями), поддерживают поведение, предписываемое социальной ролью.

1. Социальная позиция человека в обществе
ПОПРОБУЙТЕ ОПРЕДЕЛИТЬ И ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС

2. В поисках себя
Ролевой репертуар человека во многом связан с его возрастом. Показатель возраста в основе социального деления дает выделение следующих групп:
Дети
Подростки
Молодежь
Пожилые люди
Люди зрелого возраста
Старики

2. В поисках себя
В ходе истории отношение к отдельным возрастным группам менялось.
Попробуйте привести известные вам примеры

3. Отцы и дети
Социологи выделяют возрастную группу поколение. Поколением называют людей, родившихся в один определенный период времени ли проявивших себя в определенный период.
«Шестидесятники»

3. Отцы и дети
Поколением также называют группу людей примерно в рамках тридцатилетнего периода: столько лет в среднем разделяет рождение людей от рождения их детей. В этом случае говорят о поколениях «отцов» и «детей».

3. Отцы и дети
Людей одного поколения сближает время их рождения, становления, реализации; они жили в одних социальных условиях, переживали исторические события. Между поколениями существуют довольно заметные различия.

3. Отцы и дети
Различия между поколениями присущи любому обществу, но сегодня разрыв между ними существенно увеличился. Результатом этого может служить растущее отчуждение и даже конфликт между поколениями.

3. Отцы и дети
Основные причины увеличения разрыва между поколениями:
Быстрое обновление социальной среды обитания человека (телевидение, интернет, мобильная связь, скоростной транспорт и т.п.);
Рост социальной мобильности всех видов;
Усложнение и увеличение разнообразия общественной жизни, возрастание возможности выбора в различных сферах: образовательной, профессиональной, досуговой.

4. По признаку пола
Каждый из нас с рождения принадлежит к определенному полу. В основе этого деления лежат анатомические различия.

4. По признаку пола
Но есть различия между мужчинами и женщинами определяемые не природой, а обществом. Они получили название – гендер (социальный пол). Представления о месте, роли, предназначении мужчины и женщины зависят от культуры общества, его традиций и со временем меняются.

4. По признаку пола
Гендерное воспитание начинается с детства. Различия в играх, одежде, требуемой модели поведения. Дети рано осознают свою принадлежность к определенному полу и усваивают характерный тип поведения.

4. По признаку пола
Гендерные роли проявляются дома (ведение домашнего хозяйства), а также на работе.

4. По признаку пола
Современное постиндустриальное общество меняют гендерные роли. Женщины активно осваивают «мужские» роли (прокуроры, судьи, политики, руководители фирм), а мужчины стремятся больше времени проводить с семьей, заниматься воспитанием детей, берут на себя заботы по дому.