Занятие 5 Выбор устойчивого словосочетания. Мой верный друг, Мой враг коварный, Мой царь, Мой раб – Родной язык! В.Брюсов
Содержание
- 2. Сердце кровью … Ученье – свет, а неученье -… За двумя зайцами погонишься – ни одного
- 3. Виды устойчивых словосочетаний: клише (стереотипные, стандартные формулы) Применять меры, нанести визит, играть роль, иметь значение, выполнять
- 4. Ошибки, связанные с неправильным употреблением устойчивых словочетаний: Нарушение формы клише: иллюзии исчезли(следует:рассеялись) Нарушение формы фразеологизма: Слухом
- 6. Скачать презентацию



Сакроилеит: миф или реальная проблема? пути решения
15 мая - Международный день семьи
Волонтёрская деятельность
Семейное древо
Социальная теория и прикладное социальное знание. Отчет по производственной практике
Презентация на тему Права и обязанности граждан России
Счастье здесь
Презентация на тему Правила поведения на весенних каникулах
Презентация на тему "Из истории праздника"
Меры по обеспечению общественной поддержки установки памятного бюста Г. Э. Жидкову
ООО 3 D World. Мы делаем мир понятным
Презентация на тему "Поговорим о школьном питании"
Презентация на тему Общественный прогресс
Внеаудиторная деятельность Финансовый университет
Презентация на тему Мировоззрение средневекового человека
Сравнение статистических данных 2-х стран: Дании и Швеции
Применение морфологического анализа к изучению социальных конфликтов
Горящие Сердца МБОУ Первомайская СОШ
Рейтинг кафедр за 2017 год (по принадлежности к педиатрическому факультету)
Конкурс Серебряная звезда, номинация Золотые руки. Мой дом, мой сад, мой огород. Савинова Галина Вячеславовна
Проблема народонаселения
Социальное обеспечение семьи в Волгоградской области
Подготовила ученица 8 «Г»класса Ткач Анастасия
Механизмы возникновения сообществ. Массовые явления
Категориальный статус понятий индивид, субъект, личность
ПРОЕКТ КНИЖКА-САМОДЕЛКА «Волшебница Зима» Выполнили: учащиеся 4б класса Руководитель: Боровик Е.С.
Молодежное самоуправление
Арт-педагогические приемы работы с детьми в образовательном процессе на занятиях искусствоведческого цикла