Презентации, доклады, проекты по обществознанию

ПРОБЛЕМА Проект «Теплая остановка», основывается на повышении качества пользования общественным транспортом для жителей с.п.Зайцева Речка Целью, которого является: Создать комфортные условия для жителей города в период ожидания общественного транспорта в условиях сурового климата в зимнее время года, установив в остановочных павильонах с большой проходимостью инновационные греющие модули.

«Необычный пешеход » (Сеф Роман) Кто по улице идет? Hеобычный пешеход. У него пятьсот имен: Hа заводе слесарь он, В яслях он - родитель, В кинотеатре - зритель, А пришел на стадион – И уже болельщик он. Он кому-то сын и внук, Для кого-то близкий друг. Он - мечтатель в дни весны, Он - защитник в дни войны. И всегда, везде и всюду – Гражданин своей страны!                              Я- ПАТРИОТ Люблю свой город и страну, здесь я родился и живу. тут научился я любить и с детства дружбой дорожить. Души прекрасные порывы я посвящаю родине моей. и гимна патриотичные мотивы, есть повод гордости моей. Проснувшись рано по утру, увидев солнышко в окне, спасибо Родине скажу за то что есть я на земле! Пойду служить я непременно и долг я Родине отдам! гражданином стану я отменным. и в жизни её я не предам. Скажу без сомнений я- патриот! прошу вас сплотиться душою народ. забыть все обиды, развеять сомненья дым Мы - Россияне, пример молодым.

1 мероприятие ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ МОБИЛЬНОСТИ и СТАЖИРОВКИ В КАЛИНИНГРАДЕ Функция центра – объединять, обучать, координировать и помогать. Участники познакомились с деятельностью Калининградского Центра добровольчества

Я лидер! Я волонтер! Веду за собой команду неравнодушных единомышленников. В школе без меня никуда! Квест по ПДД для учащихся начальных классов? – Я хочу! Сбор макулатуры и помощь ЗООПАРКУ? – Я могу! Помощь в организации праздников? – Я готова! Готова не только помочь, а еще и команду собрать!

Знамённая группа юнармейцев Колосовского района Принятие знаменной группой копии Знамени Победы на плацу Кадетского корпуса г. Омска 24 апреля эстафета Знамени Победы стартовала в Колосовском районе

Социальная сфера – это исторически сложившаяся относительно устойчивая система связей между различными элементами общества: отдельными индивидами, социальными группами и социальными общностями. Социальная сфера включает в себя различные социальные общности и отношения между ними.

СТАРТАП ПРИОБРЕТЕНИЕ СВОБОДЫ «Нам отпущено не так много времени, чтобы жить чужой жизнью» Стив Джобс

Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие…Говорить, что семья может воспитывать как хочет, мы не можем. Наша задача - организовать семейное воспитание (А. С. Макаренко) Семья – основанная на браке или родстве малая социальная группа, члены, которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью. Современная семья – это союз, основанный на любви, эмоциональном принятии и на поддержке. 

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: ИЗУЧИТЬ 1 ЭТАП СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ – СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ, ОСОЗНАТЬ ВАЖНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СБОРА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ План. Стадии статистического исследования Этапы статистического наблюдения Объект и единица наблюдения Формы и способы статистического наблюдения Ключевые понятия - стадии; - формы; - этапы; - объект; - единица наблюдения; - программа наблюдения; - ошибка наблюдения Статистическое исследование — это изучение социально-экономических явлений и процессов статистическими методами. Статистическое исследование состоит из трех этапов, статистическое наблюдение сводка и группировка обобщение и анализ результатов, формулировка выводов и рекомендаций

« Нация выживает в самые трудные времена, если сохраняет традиции своего народа». Традиция  -набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений. Социализация - процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. Традиции, сформированные в начальной школе День именинника, День матери, Новый год, День защитника Отечества, 8 марта, Тематические классные часы, экскурсии, Участие в работе школьной газеты.

Социальные отношения Социальные отношения – устойчивые социальные связи – осознанные и чувст-венно воспринимаемые совокупности по-вторяющихся взаимодействий, соотне-сенные по своему смыслу друг с другом и характеризующиеся соответствующим поведением. Социальные отношения Отличие от взаимодействий – четкое разделение по смыслу и содержанию: любовь, ненависть, презрение, дружба, уважение, выгодный обмен, выполнение взятых на себя обязательств. Они разнообразны по форме и содержанию: односторонние – участники вкладывают разный смысл: любовь и презрение; симпатия и неприязнь; взаимные.

Тян (яп. ちゃん) или чан (передача на русском не по-Поливанову) — один из японских именных суффиксов, имеет «уменьшительно-ласк­ательный» смысл и элемент «сюсюканья». В российском интернет-сленге, связанном с культурой анонимов и анимешников, стал означать просто «девушку». .

Состав Совета ветеранов Ножовского территориального отдела В состав Совета ветеранов входит 8 первичных ветеранских организаций, из них: на территории села Ножовка - 6, в других населённых пунктах поселения – 2. Совет ветеранов состоит из 20 человек - это председатели первичных ветеранских организаций и инициативные люди из числа лучших общественников. Председатель Совета ветеранов – Шустова Людмила Филипповна Зам. председателя Совета ветеранов - Дерябина Наталья Николаевна Секретарь Совета ветеранов – Подгорных Людмила Сергеевна Наши праздники               Старый Новый год 23 февраля и 8 марта

Быть волонтером – это здорово! Целью волонтерского движения по пропаганде ЗОЖ является: формирование и утверждение позитивного отношения молодёжи к здоровью, убеждённости в возможности его сохранения и улучшения; освоение навыков здорового образа жизни, а также содействие тому, чтобы выбор поведения, полезного здоровью, стал прочной мотивацией в дальнейшей жизни.

Организация Термином «организация» чаще всего обозначают сложное производственное образование, сформированное из производственно самостоятельных, но объединённых общим руководством, предприятий. В Американском менеджменте организация определяется как «группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей». Среда организации Все предприятия функционируют в определенной среде, которая обусловливает их действия, и выживание их в долгосрочном периоде зависит от способности адаптироваться к ожиданиям и требованиям среды. Различают внутреннюю и внешнюю среду организации. Внутренняя среда включает основные элементы и подсистемы внутри организации, обеспечивающие осуществление протекающих в ней процессов. Внешняя среда – это совокупность факторов, субъектов и условий, находящихся за пределами организации и способных влиять на ее поведение.

Государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания населения "Ставропольский краевой геронтологический центр" создано решением исполкома краевого Совета народных депутатов от 12.02.1979 года № 31-р как «Ставропольский дом-интернат для престарелых и инвалидов». Ставропольский краевой геронтологический центр (СКГЦ) состоит из 2-х корпусов в 3 этажа, соединенных теплыми переходами и вспомогательными объектами, предназначен для постоянного проживания 370 престарелых граждан (мужчин старше 60 лет и женщин старше 55 лет), в том числе инвалидов, частично или полностью утративших способность к самообслуживанию и нуждающихся в постоянном постороннем уходе, создания соответствующих их возрасту и состоянию здоровья условий жизнедеятельности и т.д.

 Сегодня, когда в обществе остро ощущается дефицит бережного и заботливого отношения друг к другу, большинство из нас понимают важность и необходимость формирования в детях таких качеств, как доброта, отзывчивость, милосердие. Однако понятие «милосердие» надолго было передано забвению. Долгое время это понятие считалось отжившим, включалось в отдельные словари русского литературного языка как архаичное, требующее разъяснения. Слово «милосердие» вернулось к нам, пройдя большой путь.     Более двух тысяч лет существует, изложенный в Библии духовный закон, раскрывающий, как человеку жить на земле, что он должен делать и чего избегать. Заповеди и  нравственные  идеалы, отражённые в них и признаваемые всеми народами как неоспоримо истинные, говорят о ближнем,  об отношении к нему, об обязанностях каждого перед другим человеком.     В наше сложное время, когда общество испытывает острую нужду в таких общегуманных ценностях как доброта, уважение к человеку, терпимость, доброжелательность стоит вернуться к этим нравственным правилам, составляющим моральное достояние человеческой души.      Каждая нравственная заповедь может стать предметом отдельной беседы с детьми.     «Возлюби ближнего своего, как самого себя» учит одна из главных нравственных истин. Кто же тот ближний, которого надо любить? Сосед?  Одноклассник? Человек, с которым ты связан родственными узами или симпатиями? Да, но не только. Ближний – это человек, который находится в беде, которому нужна помощь. Не отказать, не устраниться от нуждающегося и просящего, проявить милосердие является одной из важнейших общечеловеческих добродетелей.  Милосердный обращает своё внимание на нужду ближнего и забывает себя, чтобы помочь ему. Оказывая благодеяния, он не делает никаких различий: бедный это или богатый, добрый или злой, знакомый или чужой, нравится этот человек или не нравится. Он дарит любовь, не надеясь на благодарность и не ожидая её, и, оказывая помощь, испытывает радость уже от того, что даёт. Делание добра для него становится нормой. Человек живёт не для одного себя и не для своей только пользы, но прежде всего для пользы тех, кто возле него, для блага ближнего. Эту истину дети должны понять с детства.

Мониторинг (от англ. Monitoring – остлеживание, от лат. Monitor – напоминающий, предостерегающий) система сбора информации, регулярного наблюдения, оценки и прогноза, специально организованное систематическое наблюдение за состоянием каких-либо объектов, систему контроля над любыми процессами, вызывающими исследовательский интерес или включенный в систему регулирования, управления системами. Мониторинг проекта Оценка проекта Проводится непрерывно Модель проекта принимается в существующем без изменений виде Запланированные результаты и деятельность сравниваются с фактическими Полученная информация используется для улучшения работы по проекту Проводится на ключевых этапах реализации проекта Модель проекта подвергается анализу с целью оптимизации/улучшения Анализируются причины достижения или не достижения запланированных результатов Полученная информация может использоваться как для улучшения работы по данному проекту, так и для уточнения планов на будущее Причина появления проблемы Выявление проблемы

Приоритетные направления деятельности участие в разработке и осуществлении городской политики в области образования выработка предложений по реализации в городе семейной политики, направленной на повышение воспитывающей роли семьи и усиление ответственности родителей за воспитание укрепление связи семьи, образовательных учреждений и общественности в целях обеспечения единства воспитательного воздействия на детей оказание помощи в организации деятельности школьных общественных родительских формирований Ассамблея родительской общественности г. Липецка Ассамблея родительской общественности Парламент родителей-представителей общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования Парламент родителей-представителей дошкольных образовательных учреждений 67 чел. 73 чел. Структура Ассамблеи родительской общественности г. Липецка

Наука как социальный институт возникла в Западной Европе в XVI-XVII вв. Специфическая функция науки - отвечать за производство теоретического знания. Наука включала в себя не только систему знаний и научную деятельность, но и систему отношений в науке, научные учреждения и организации. Наука как социальный институт имеет свою собственную разветвленную структуру. В этом качестве она включает в себя следующие компоненты: •- совокупность знаний и их носителей; •- наличие специфических познавательных целей и задач; •- выполнение определенных функций; •- наличие специфических средств познания и учреждений; •- выработка форм контроля, экспертизы и оценки научных достижений; •- существование определенных санкций.