Презентации, доклады, проекты по обществознанию

ПОКОЛЕНИЕ Кто чем занят? = вытирает пыль = рисует = стирает белье = читает газету = играет = готовит ужин = пылесосит = смотрит = моет полы = готовит уроки = гладит белье = дремлет = ухаживает = моет посуду за растениями

Что такое хвоинки? Зимой и летом зелена, В лесу живёт она. А на ней иголки И коротки, и колки. Загадка

Микеланджело. Святой Матфей. Мрамор. Незавершенная работа, Начатая в 1503 г. Лебедева С. Д. Портрет балерины Семеновой М. Т. Гипс.

Цель и задачи Исследование одного из самых загадочных узлов тысячелетней истории. Знакомство с историей геркулесова узла. Практическое освоение схемы плетения. Применение узла в повседневной жизни и в декоративном плетении. Самый загадочный узел На протяжении тысячелетий он известен во многих странах и под разными названиями: геркулесов, ткацкий, отшельник, прямой, матросский, рифовый.

«Шрифт» - (нем. schrift) – письмо, начертание букв – графическая форма определенной системы письма Назначение - передача информации в письменном виде во времени и пространстве

Масштаб, карта, глобус, север, река, гора, меридианы, запад, параллели, экватор, юг, шар, прямоугольник, искажение, лес, восток, модель, озеро. Разделите слова на группы: Подсказки: 1. Возможные группы: «Стороны света», «Условные линии», «Участки земли». 2. Где можно найти все эти группы?

«Что мы знаем о воде?» Узнать свойства воды Уточнить значение воды Пополнить словарный запас Воспитать бережное отношение к воде. ЗАДАЧИ 2 Вода – это жидкость 3

Государственный флаг один из атрибутов государства. Он вывешивается над правительственными зданиями, государственными учреждениями, выборными органами власти и т.п. Страны СНГ Я расскажу вам про флаги некоторых стран СНГ объединение большинства бывших союзных Республик СССР

Цель: формирование и развитие профессиональных и над профессиональных компетенций Задачи: 1) развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию, 2) развивать способность обосновывать свои выступления и участвовать в совместном принятии решений 3) развивать способность оценивать результаты своего действия Кем и когда первые в мире получена электрическая дуга? 1882г.- Н.Н.Бенардос 1924г.- В.Н.Никитин 1802г.-В.В.Петров

Новый год — праздник, отмечаемый многими народами, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Встреча Нового года является во многих странах очень значимым праздником. И сопровождается разнообразными эстрадными мероприятиями, застольем, народными гуляньями. Встреча нового года История Нового года Начало года с 1 января было установлено римским правителем Юлием Цезарем в 46 году до н. э. В Древнем Риме этот день был посвящён Янусу — богу выбора, дверей и всех начал. Месяц январь получил свое название в честь бога Януса, которого изображали с двумя лицами: одно смотрело вперед, а другое — назад.

Цель беседы: Рассказать учащимся младшего возраста в доступной, красочной форме основную суть политического процесса: «выборы». Попытаться объяснить значение терминов: депутаты, президент, лидер, выборы, избиратель. Крошка сын к отцу пришел, И спросила кроха:«Расскажи мне «выборы»- хорошо иль плохо? Кто, кого, как выбирает? Кто такие лидеры? Президентов кто меняет? И, вообще, нужны ль они?

Письмо- 1.Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кого-нибудь ( заказное письмо) 2.Система графических знаков для передачи, запечатления речи (словесно-слоговое письмо, иероглифические письма) 3.Манера художественного изображения(реалистическое письмо) экскурсия на главпочтамт

ЗАДАЧИ УРОКА: Расширить знания о конституционных правах и обязанностях человека, о международных правовых документах Понять, являюсь ли я гражданином своей Родины, своего Отечества Развивать речь, обогащать и усложнять ее словарный запас Что такое Родина?

Первый абзац – 3 элемента 1 элемент - написать цитату (тему); 2 элемент – «Выбранное мною высказывание раскрывает проблему…»; 3 элемент – обосновать 1-2 положение актуальности проблемы: * для каждого человека * для всего человечества * важна для себя Второй абзац – 3 элемента 1 элемент – представить точку зрения автора на проблему; 2 элемент – «согласен», «не согласен», «частично согласен»; 3 элемент – формулировать собственную точку зрения: «Вместе с Кантом, я полагаю, что…»

Том Реган: животные — «субъекты жизни» и поэтому обладают правами. Проблема специизма Мех причиняет боль!

История Улица Панфилова появилась в 1953 году Улица Панфилова появилась в 1953 году во время активной застройки окрестных районов. Тогда был выстроен квартал из 17 многоэтажных сталинских домов между улицами Панфилова и Левитана. Авторы проекта застройки 3. Розенфельд, Н. Швец и А. Болонов. Положение улицы Улица Панфилова начинается от улицы АлабянаУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу ЗоргеУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольцаУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дорогиУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы ЛевитанаУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы Левитана иВрубеляУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы Левитана иВрубеля. Заканчивается улица пересечением с Волоколамским шоссеУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы Левитана иВрубеля. Заканчивается улица пересечением с Волоколамским шоссе, за которым она переходит в улицу Константина Царёва.

План: Понятие цивилизация. Основные классификации цивилизаций. Основные теории развития цивилизации. Проблема: Влияют ли различные цивилизации друг на друга? Если «да», то ткаким образом?

Выберите правильный ответ- Развитие торговли при- вело к появлению... Одним из центров торгов-ли с Востоком был(а)... Купцы для защиты инте-ресов объединялись в.. Во главе Ганзы стоял город ... Товарных отношений Пошлин Натурального хоз-ва Новгород Византия Венеция цеха караваны гильдии Любек Брюгге Генуя Могущество папской власти

08/21/2023 Куприянова Ольга Васильевна Фабрикант из небольшого городка штата Теннесси устроил бал. Под вечер на центральную площадь пришли 8 тысяч человек, одетые в …пижамы и ночные сорочки. «Пижамный бал» удался на славу: нигде и никогда не видели столько народу в подобных туалетах, отвечающих последней моде. Пижамный бал 08/21/2023 Куприянова Ольга Васильевна Сапоги "со с мехом" Всего 150 тысяч пар обуви в год выпускает фабрика в штате Сеара (Бразилия). И не потому, что она маленькая, а просто эти туфли делают из…рыбьей кожи. По словам производителей, ещё ни разу не было претензий к качеству и прочности столь необычной обуви.

Лечить животных порой намного труднее, чем людей. Пациент не объяснит, что и где у него болит, не опишет симптомы. Счастливое выздоровление часто соседствует со смертью, слезами и болью. Ветеринар занимается изучением возбудителей инфекционных болезней у животных, модернизацией способов массовых профилактических прививок, проводит мероприятия по охране здоровья сельскохозяйственных и промысловых животных. Ведет постоянную борьбу с болезнями, общими для человека и животных. Ветеринар контролирует санитарное качество продуктов животноводства (мясо, кисломолочные продукты). Работают ветеринарные врачи на ветеринарных пунктах и станциях, в колхозах и совхозах, в отделах производственно-ветеринарного контроля на мясокомбинатах, на мясомолочных и пищевых контрольных станциях, в лабораториях, в НИИ ветеринарной санитарии.

Нау́ка — особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространение объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. История науки Предшественниками современных учёных были философы Древней Греции и Рима, для которых размышления и поиск истины становятся основным занятием. В Древней Греции появляются варианты классификации знаний. Наука в современном понимании начала складываться с XVI—XVII веков. Объём научной деятельности с XVII века удваивается примерно каждые 10—15 лет (рост открытий, научной информации, числа научных работников).

Цель: 1.Попытаться исследовать природу добра и зла вообще и в человеке в частности; 2.Рассмотреть мотивы поведения относительно добра и зла; 3.Сформировать умения различать нравственные категории и добродетели; 4.Формировать навыки критического анализа сложных ситуаций; 5.Продолжать формировать умение выражать свои взгляды, аргументировано говорить. ЭПИГРАФ: «Всего лучше начинать каждый день так: думать при пробуждении о том, нельзя ли в этот день доставить радость хоть одному человеку» Л.Н.Толстой

В условиях современного мира с появлением устройств, облегчающих трудовую деятельность (компьютер, техническое оборудование) резко сократилась двигательная активность людей по сравнению с предыдущими десятилетиями. Это, в конечном итоге, приводит к снижению функциональных возможностей человека, а также к различного рода заболеваниям. Сегодня чисто физический труд не играет существенной роли, его заменяет умственный. Интеллектуальный труд резко снижает работоспособность организма. В экономически развитых странах за последние 100 лет удельный вес мышечной работы как генератора энергии, используемой человеком, сократился почти в 200 раз, что привело к снижению энергозатрат на мышечную деятельность в среднем до 3,5 МДж.