Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Вывод: В искусстве народ увековечил свою любовь к родной земле, народным традициям. Памятники архитектуры являются и образцами материальной культуры и произведениями искусства. В словарик В словарик

Наша Земля окружена воздушной оболочкой – атмосферой. И есть воздух над головой, который на нас «давит». Поэтому и говорят – атмосферное давление.

Поздравляю Вас с зачислением в 1 «а» класс МОУ «Нурлатская гимназия» г.Нурлат РТ Хуснутдинова Рамиля Нурисламовна Образование- высшее Стаж работы- 28лет Квалификационная категория – высшая.

Семья Городская группа Студенты Школьный класс Друзья Кружки и секции Профессиональная группа Люди Группы Лидер Лидера выбирает группа Готов поделиться успехами и достижениями Увлекает за собой Ведет за собой

Природа в опасности Охрана природы. Нам жить в одной семье, Нам жить в одном кругу, Идти в одном строю, Лететь в одном полёте… Давайте сохраним Ромашку на лугу, Кувшинку на пруду, И клюкву на болоте… 1. Что такое «Окружающая среда»? 2. Что изучает наука экология? 3. Приведите прмеры экологических связей: а) живое – неживое; б) неживое – живое; в) растения – животные; г) человек – природа. 4. Какое значение для людей имеет экология?

Цели: сформировать представление о тепловых поясах Земли и причинах такого разделения; развивать познавательный интерес и умение наблюдать, сравнивать, делать выводы. Проверка знаний и умений

. Международная организация труда (МОТ) — специализированное учреждение ООН, международная организация, занимающаяся вопросами регулирования трудовых отношений. На 2012 год участниками МОТ являются 185 государства. С 1920 года штаб-квартира Организации — Международное бюро труда, находится в Женеве. История создания, развития и задачи МОТ Создана в 1919 году на основании Версальского мирного договора в качестве структурного подразделения Лиги Наций. Устав МОТ был разработан Комиссией по труду мирной конференции и стал частью XIII Версальского договора. Необходимость создания МОТ определялась следующими причинами:

Вспомните! Вспомните!

1.Поход монголо- татар возглавил хан… - Чингисхан - Батый - Темучин 2. Что выплачивала Русь Золотой Орде? - выкуп - налог - дань 3. Разбил шведов на Неве князь… - Ярослав - Александр - Владимир 4. Какое прозвище получил князь? - Мудрый - Невский - Вещий 5. Когда состоялось Ледовое побоище? - 20 мая 1242 - 5 апреля 1242 - 5 апреля 1421 6.Что такое «тын»? - забор - ров - площадь 7. Как звали князя с прозвищем «калита»? - Олег - Александр - Иван 8. Что такое «калита»? тест КУЛИКОВСКАЯ БИТВА – битва русских полков во главе с великим князем московским и владимирским Дмитрием Ивановичем и ордынским войском под началом хана Мамая 8 сентября 1380 на Куликовом поле, поворотный пункт в борьбе русского народа с игом Золотой Орды. План похода Дмитрия состоял в том, чтобы, не дать хану Мамаю соединиться с союзником или союзниками, вынудить его переправиться через Оку или сделать это самим, неожиданно выйдя навстречу противнику. В ночь с 7 на 8 августа, перейдя реку Дон с левого на правый берег по наплывным мостам из бревен и уничтожив переправу, русские вышли к Куликову полю. Тыл русских был прикрыт рекой. Куликовская битва

Цель урока: Познакомить детей с предметами живой и неживой природы. Развивать психические процессы: внимание, мышление, память. Воспитывать бережное отношение к природе. Всё что окружает нас – растения, животные, вода, воздух, камни, песок, солнце, луна, звёзды,- это природа. содержание Природа вокруг нас.

Задачи: познакомиться с проблемами утилизации бытовых отходов; сформировать социально-активную позицию по защите и сохранению окружающей среды; создать ситуацию, способствующую самостоятельному поиску решения проблемы; создать на уроке атмосферу сотворчества, взаимодействия и дискуссии Цель урока – знакомство с понятием «раздельный сбор отходов», «сокращение образования отходов» Методы и формы организации: лекция; диалог; технология проблемного обучения; использование ИКТ; опора на жизненный опыт учащихся; работа в малых группах.

Цели урока Формировать представление о Древней Руси, русских князьях. Развивать познавательный кругозор. Воспитывать интерес к истории. Проверочное тестирование Тест № 1. Русские, украинцы и белорусы произошли от: А) восточных славян; Б) западных славян; В) южных славян.

1. Что такое культура. 2. Кто такой культурный человек. 3. Как связаны религия и культура На этом уроке узнаем: Со словом «КУЛЬТУРА» связаны такие выражения, как «КУЛЬТУРНЫЙ ЧЕЛОВЕК», «КУЛЬТУРНО СЕБЯ ВЕСТИ» ЧТО ТАКОЕ «КУЛЬТУРА»?

Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя (полная) школа № 2 г. Белоярский» Тема урока: «Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях» Урок обществознания в 10 классе(профильный уровень). ©Автор ресурса - учитель истории и обществознания Райзинк Елена Владимировна Древнекитайская философия: «как стать человеком для общества»

«Этика есть наука об отношениях, существующих между людьми, и об обязанностях, вытекающих из этих отношений» Поль Анри Гольбах «Определение этики представляется мне таким. То, что поддерживает и продолжает жизнь, — хорошо; то, что повреждает и нарушает жизнь, — плохо» Швейцер А. Цели урока Понять, что изучает светская этика Узнать значение новых слов: ФИЛОСОФИЯ ЭТИКА МОРАЛЬ НРАВСТВЕННОСТЬ СВЕТСКИЙ

ЗАКОНЧИ ПОСЛОВИЦУ: ТРУД ЧЕЛОВЕКА КОРМИТ, А ЛЕНЬ ПОРТИТ. РАЗ СОВРАЛ - НАВЕК ВРУНОМ СТАЛ. КТО ДРУГИХ НЕ ЛЮБИТ, САМ СЕБЯ ГУБИТ. КОНЧИЛ ДЕЛО - ГУЛЯЙ СМЕЛО. ЧЕЛОВЕК ОТ ЛЕНИ БОЛЕЕТ, А ОТ ТРУДА ЗДОРОВЕЕТ. ХУДО ТОМУ, КТО ДОБРА НЕ ДЕЛАЕТ НИКОМУ. САМ ПОТЕРПИ, А ДРУГОГО НЕ ВЫДАЙ. УЧИСЬ ДОБРОМУ, ХУДОЕ НА УМ НЕ ПОЙДЁТ. БЫЛА БЫ ОХОТА, БУДЕТ ЛАДИТЬСЯ РАБОТА. СОСТАВЬТЕ ПОЛНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКАЗКИ. В ЭТОМ ВАМ ПОМОГУТ ОПОРНЫЕ СЛОВА: ЭТО ПРОИЗВЕДЕНИЕ; ИЗОБРАЖАЕТСЯ ЧУДЕСНОЕ; НЕОБЫЧНОЕ; РАНЬШЕ ПЕРЕДАВАЛОСЬ ИЗ УСТ В УСТА. Сказка – это произведение, в котором изображается чудесное, необычное. Раньше сказки передавались из уст в уста. Подумайте, не надо ли включить что-то ещё в определение? В сказке есть зачин, присказка, концовка.

ВИДЫ: СКАЗКИ ЗАГАДКИ ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ ПЕСЕНКИ ПОТЕШКИ, ПРИБАУТКИ СКОРОГОВОРКИ, СЧИТАЛКИ, НЕБЫЛИЦЫ НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИ Баю, кукла, баю-бай. Завтра в школу маме. Ты сегодня не играй, Спи не будь упрямой. Спи, хорошая, усни – Сон придёт весёлый, Куклы – малые они И не ходят в школу.

План урока: Что такое частная жизнь и частное право. Что такое публичная жизнь и публичное право. Взаимосвязь частной и публичной жизни гражданина. Мы должны понимать, что такое: 1) частная жизнь; 2) публичная жизнь; 3) гражданские права; 4) частное право; 5) внутренняя духовная жизнь человека; 6) межличностное общение; 7) три группы прав. должны уметь: 1) объяснять смысл основных понятий; 2) выявлять существенные признаки понятия «частное право» и «Публичное право» давать его определение.

Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; отсутствие авторитета возраста; отвращение к необоснованным запретам; восприимчивость к промахам учителей; переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем; отсутствие адаптации к неудачам; отсутствие адаптации к положению “худшего”; ярко выраженная эмоциональность; требовательность к соответствию слова делу; повышенный интерес к спорту; увлечение коллекционированием, увлечение музыкой и киноискусством. Какими должны быть пятиклассники? Пятиклассники должны: уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и формировать его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения; уметь правильно распределять и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обращаться за помощью взрослых; стараться учиться, стремиться овладевать знаниями, уметь заниматься самостоятельно; уметь дружить, иметь постоянного друга, общаться с мальчиками и девочками, самостоятельно разрешать возникающие конфликты; иметь постоянные обязанности дома, выполнять их без напоминания, помогать родителям; уметь общаться с продавцом, врачом и т. д.; уметь предвидеть последствия своих действий, делать безопасный, правильный выбор.

Глобус с латинского языка globus означает «шар». Глобусом называется шарообразная модель планеты или небесной сферы. Первый упоминаемый в литературе земной глобус — глобус Кратеса из Пергамы — был сделан во II в. до н.э. Однако ни сам глобус, ни его изображение не найдены…. Первым из сохранившихся считается глобус, изготовленный в 1492 г. немецким географом М. Бехаймом. На нем еще не было Америки, и расстояние между западным побережьем Европы и восточным побережьем Азии было в два раза меньше, чем в действительности. Называли эту модель Земли «Земным яблоком».

Национальная идея для нашей Родины С распадом СССР исчезла и объединяющая наши народы многие годы коммунистическая идея. Россия находится в поиске своей национальной идеи. Что сможет объединить 190 народов нашей Федерации? Административные границы? Законы? Власть? Указы? Что может объединить народы Российской Федерации Стремление к нравственности на основе единой Морали, стоящей выше эгоизма и личных предпочтений отдельных граждан, групп, кланов и наций, религиозных объединений и течений. Понимание Морали как совокупности естественных законов, регулирующих отношения человека и Природы.

«Её нельзя купить, её можно только подарить»

Суть Терроризма Терроризм — 1. политика, основанная на систематическом применении террора 2. предумышленное, политически мотивированное насилие, совершаемое против мирного населения с целью повлиять на настроение обществ Суть терроризма – насилие с целью устрашения. Цель Цель насилия – добиться желательного для террористов развития событий : революции, дестабилизации общества, развязывания войны с иностранным государством, обретения независимости некоторой территорией, падения престижа власти, политических уступок со стороны власти и т.д.

Берёзка-символ России. Это очень живучее дерево и очень красивое Ты уже знаком с творчеством И.Левитана (когда мы путешествовали по морю) картина называется «Берёзовая роща». Это солнечный летний день в берёзовой роще.