Презентации, доклады, проекты по обществознанию

ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ СВЕТЛОГО БУДУЩЕГО МЫ: Поспособствуем созданию платформы RANEPA.STUDENT.  Создадим Комнату отдыха.  Обеспечим индивидуальную безопасность дыхательных путей студентов ,забывших свои маски дома. Создадим организацию, занимающуюся как приемом, так  и реализацией идей студентов.  Организуем киберспортивную лиги в нашем институте и доведем её до уровня других организаций СЗИУ возможности Поспособствуем созданию платформы RANEPA.STUDENT.  Платформа предназначена для получения эксклюзивных скидок в различных заведениях Санкт-Петербурга. За идею была взята платформа ITMO Friendly, благодаря которой студентам предоставлялись различные скидки, а также бесплатные приложения. Примером деятельности ITMO можно считать акцию, направленную на обеспечение студентам самокатов. Данный акт упрощает студенческую жизнь и организует досуг универсантов. 

Профсоюз работников здравоохранения РФ Хакасская республиканская организация профсоюза работников здравоохранения РФ Темы семинара: Правовое регулирование деятельности профсоюзных организаций, применение в практической деятельности положений ТК РФ, ФЗ от 12.01.1996 N 10-ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности". Докладчик: и.о. Председателя ФПРХ Евгения Васильевна Ольховская Профсоюз работников здравоохранения РФ Хакасская республиканская организация профсоюза работников здравоохранения РФ Темы семинара: Особенности пенсионного обеспечения медицинских работников с учетом последних изменений законодательства РФ. Льготный пенсионный стаж для медицинских работников, особенности выхода на пенсию в условиях переходного периода пенсионной реформы и после его окончания. Докладчик: Ведущий эксперт отдела организации назначения, перерасчета пенсий и оценки пенсионных прав застрахованных лиц ДОЙНИКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА

Планирование — это постановка целей или задач, с оптимальным распределением ресурсов, которые потребуются для их достижения Целеполагание – выбор целевых установок, обеспечивающих движение в заданном направлении Стратегическое планирование -процесс выбора целей организации и путей их достижения Основные понятия Виды планирования По срокам долгосрочное (более 5 лет) среднесрочное (от 1 года до 5 лет) краткосрочное (до 1 года) По сферам маркетинговое финансовое производственное научно-исследовательское индивидуальное По объектам продумывание целей продумывание средств продумывание исполнителей продумывание программ продумывание действий По охвату общее частичное По координации по времени одновременное последовательное По содержанию стратегическое тактическое оперативно-календарное бизнес-план В зависимости от глубины агрегированное детальное По обязательности обязательное (директивное) необязательное (индикативное) В зависимости от очередности выполнения упорядоченное внеочередное скользящее По учету данных жесткое гибкое жестко-гибкое

План: 1. Понятие социальная структура общества 2. Критерии выделения социальных групп. 3. Стратификация и социальный статус. 4. Социальная роль Социальная структура общества - это его строение, совокупность социальных общностей и групп, отношений между ними. Социальная группа – совокупность людей, имеющих какой – либо общественно значимый признак (пол, возраст, этническую принадлежность, профессию, место жительство и др.)

План урока: 1.Сущность социальной стратификации. 2.Сущность социальной мобильности. 3.Исторические типы стратификации.

ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ Адаптация в контексте военного образования — это

ИНФОРМАЦИЯ О ПРАКТИКЕ КЕЙС ТЕХНОЛОГИЙ «АГЕНТЫ БЕЗОПАСНОСТИ» ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА Дети-инвалиды Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации АНАЛИТИКО- ПРОГНОЗНЫЙ Определение минимального набора социальных технологий в соответствии с ресурсными возможностями учреждения, потребностями целевой группы. СИСТЕМНО-МОДЕЛИРУЮЩИЙ Расширение и систематизация перечня технологий, в том числе за счет включения проектной деятельности учреждения. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ (КЕЙСА) Выявление факторов, способствующих положительному разрешению социальных проблем, путей их устранения в дальнейшем, перспектив развития системы. 1 2 3 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ РЕШАЕМАЯ ПРОБЛЕМА формирование навыков безопасности детей, соблюдение их прав и законных интересов ПРЕДЛАГАЕМОЕ РЕШЕНИЕ Кейс технологий «Агенты безопасности» - это инструмент к решению задач Десятилетия детства в части: - подготовленности детей к поведению в условиях чрезвычайных ситуаций, безопасному поведению в быту, на природе, на дорогах; - реализации мер по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних, детских суицидов и других причин потери детского населения; - создания безопасного информационного пространства для детей. ЦЕЛЬ Обеспечение комплексной детской безопасности, соблюдение прав и законных интересов семьи. Актуальные темы кейса технологий «Агенты безопасности» направлены на обеспечение безопасности ребенка в различных сферах его жизнедеятельности, представлены по модулям «специалист-ребенок», «специалист-родитель», «специалист-родитель-ребенок». БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ Технология «Школа по уходу» «специалист-родитель-ребенок»: организация помощи родителям, воспитывающим детей с инвалидностью, в обучении обустройству безопасной среды, подходящей под нужды ребенка-инвалида, детей навыкам самообслуживания. Технология «Фундамент здоровья» «специалист-родитель-ребенок»: ознакомление родителей с применением здоровьесберегающих технологий, информирование несовершеннолетних, законных представителей о профилактических мерах по снижению рисков заболеваний. Ребенок, применяющий принципы здорового образа жизни менее подвержен асоциальному поведению, придерживается более безопасной среды и коммуникаций в социуме. БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНФРАСТРУКТУРЕ ГОРОДА Технология «Территория эмоций» «специалист-родитель-ребенок»: организация доступного безопасного пространства для досуговой деятельности семей, воспитывающих детей с инвалидностью на территории муниципалитета. Игровая площадка «Территория эмоций» полностью адаптированной под потребность детей с инвалидностью и предназначена для совместной игровой деятельности особенных детей и детей без отклонений в развитии. Проект «Солнечный город» «специалист-родитель-ребенок»: на территории учреждения создан мини-город с игровыми, интерактивными, спортивными площадками, развивающими и познавательными зонами. Территория, где дети чувствуют себя комфортно и безопасно. Одной из применяемых технологий является «Перекресток. Безопасная дорога», направленная на формирование знаний несовершеннолетних о правилах дорожного движения.

Гражда́нское о́бщество — совокупность граждан, не приближенных к рычагам государственной власти; совокупность общественных отношений вне рамок властно-государственных и коммерческих структур; сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся некоммерчески направленных ассоциаций и организаций, ограждённых от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти, а также других внешних факторов.

День Героев Отечества. Приём первоклассников в страну «Нескучалия».

Актуальность темы работы Определяется необходимостью рассмотрения особенностей реализации национальных проектов в области здравоохранения и образования

Целевая аудитория — термин, используемый в маркетинге или рекламе для обозначения группы людей, объединённых общими признаками, или объединённой ради какой-либо цели или задачи Потребность в реализации проекта

1. Введение За последние годы теме социальной ответственности бизнеса в России уделяется возрастающее внимание со стороны бизнеса, власти и общества. На место традиционного понимания бизнеса как деятельности, направленной на получении прибыли от производства, реализации товаров и услуг и распределения ее между участниками, приходит представление бизнеса как источника роста общественного благосостояния, который достигается путем производства и реализации товаров и услуг. В России отсутствуют отчетливые и понятные критерии оценки корпоративной социальной ответственности, представления о том, каковы этические принципы современного бизнеса и экономические выгоды социально ответственного поведения. Изучение опыта, накопленного иностранными корпорациями и международными институтами в этой области, полезно для понимания сущности социальной ответственности, однако простое копирование западных принципов и стандартов без учета российских особенностей не может являться решением проблемы. Все это требует уточнения формулировок, определения принципов и критериев оценок для формирования методических подходов к исследованию и анализу проблемы. 1. Введение

Что такое волонтерство (добровольчество)? Волонтерство - это неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других. Любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться волонтером. НАПРАВЛЕНИЕ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО СОБЫТИЙНОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КУЛЬТУРНО-ПРОСВЯТИТЕЛЬСКОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО МЕДИЦИНСОКЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО ВОЛОНТЕРЫ ПОБЕДЫ МЕДИАВОЛОНТЕРСТВО ВОЛОНТЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И В ЧЕРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПОИСКОВО-СПАСАТЕЛЬНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО ОНЛАЙН-ВОЛОНТЕРСТВО ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО – это Школа новых компетенций для всестороннего развития личности.

Geneza opinii publicznej Opinia publiczna, według Habermasa, oznacza przestrzeń, w której ludzie, dzięki zdolności swobodnego przedstawiania poglądów, wyzbywając się roli poddanych, mogli otwarcie wyrażać swoją podmiotowość. Politolodzy na ogół definiują opinię publiczną jako zsumowane poglądy obywateli w odniesieniu do różnych kwestii politycznych. Według amerykańskiego badacza V.O.Key, opinia publiczna stanowi „Sumę tych przywatnych opinii obywateli, które brane są pod uwagę przez rządy przy podejmowaniu decyzji”. Liberalna teoria opinii publicznej Liberalna teoria opinii publicznej ma charakter normatywny. Jej autorzy, głównie angielscy i francuscy filozofowie polityczni doby Oświecenia, podkreślali polityczne znaczenie opinii publicznej, widząc w tym, nowym wówczas zjawisku, konieczny element „dobrego” państwa. Wybitni teoretycy angielskiego liberalizmu John Locke i David Hume traktowali opinię publiczną jako ekspresję interesu publicznego i kryterium legitymizacji władzy państwowej. John Locke widział w opinii publicznej trzecie źródło niezależnego sądu, obok Boga i państwa. Osiemnastowieczne teoretycy liberalizmu akcentowali demokratyczny consensus jako najważniejszą cechę opinii publicznej. Uważano, że powinna ona wyrażać wspólne poglądy i interesy społeczeństwa obywatelskiego na sprawy państwowe. John Locke David Hume

Бабушка- Шиликова Светлана Васильевна Любит путешествовать не только по Архангельской области, но и далеко за её пределами… Любит путешествовать в любое время года…

В целях формирования системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Республике Саха (Якутия): 1. Утвердить Межведомственный комплексный план по формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Республике Саха (Якутия) в пределах средств, утвержденных в государственных программах Республики Саха (Якутия), согласно приложению № 1 к настоящему распоряжению. 2. Для осуществления координации мероприятий по формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Республике Саха (Якутия) образовать Межведомственную координационную комиссию по формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детейинвалидов, в Республике Саха (Якутия) согласно приложению № 2 к настоящему распоряжению 3. Утвердить Положение о Межведомственной координационной комиссии по формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Республике Саха (Якутия) согласно приложению № 3 к настоящему распоряжению. 4. Контроль исполнения настоящего распоряжения возложить на заместителя Председателя Правительства Республики Саха (Якутия) Дьячковского А.П.

АНКЕТИРОВАНИЕ «КТО ТАКОЙ ВОЛОНТЁР?» СРЕДИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ТЕХНИКУМА СБОР ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ МАЛООБЕСПЕЧЕННЫХ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ «ПОДАРИ КНИГУ РЕБЕНКУ»

Неизвестно, кому впервые пришло в голову привязать к веревке груз и начать его крутить. Считается, что это были аборигены Новой Зеландии. Пои («мяч на верёвке») - слово из языка племени маори, проживающего в Новой Зеландии. Маори использовали пои очень давно. Женщины маори танцевали пои, исполняя его с мячами на льняных верёвках, крутящихся ритмически. Этот танец первоначально помогал женщинам маори сохранять свои руки пластичными и подвижными (это качество было особенно важным для традиционного промысла маорийских женщин - плетения), а мужчинам развивать координацию движений и физическую силу для возможных сражений. Маорийское искусство вращения поев могло быть со временем забыто, однако во второй половине XX в. оно пережило второе рождение. Так, в середине 1960-х на своих трансвечеринках хиппи стали крутить факелы на верёвках, сделав поинг огненной уличной «тусовкой». К концу столетия субкультура фаерщиков - уже в качестве самостоятельной - распространилась в Европе (Лондоне, Париже, Мадриде); сейчас фаерщиков можно увидеть в Нью-Йорке, Буэнос-Айресе, Сиднее и Токио. В начале XXI в. первые пойстеры появились в Москве, а затем и в других городах России. ЗАРОЖДЕНИЕ СУБКУЛЬТУРЫ Фаерщики освоили городские парки, скверы и набережные, центральные площади и прочие удобные для тренировки и выступлений места. Чем крупнее город, тем больше фаерщиков. Собираются они, как правило, в тёмное время суток, когда можно оценить действо во всей красе. Неотъемлемым атрибутом таких «покрутонов» (так фаерщики называют свои собрания) является живая музыка. Барабаны, бубны и прочие ударные инструменты не только определяют ритм, в котором будут крутиться снаряды, но и создают особую атмосферу. Кажется, будто ты не в парке родного города, а на каком-то таинственном шаманском ритуале. Фаерщикам глухие удары барабанов помогают сосредоточиться и держать ритм, чтобы не сбиться. Сами фаерщики предпочитают называть себя пойщиками, пойерами или пойстерами, но помимо поев существует ещё масса других снарядов. Арсенал фаер-снарядов постоянно пополняется новыми приспособлениями, но среди основных элементов можно обозначить, конечно же, пои, веера, метеор, стафф, драгон стафф, факелы, куб, огненные скакалки и обручи.

Досуг – совокупность видов деятельности, ориентированных на удовлетворение физических, духовных и социальных потребностей людей в свободное время и связанных преимущественно с отдыхом и развлечениями: чтением, играми, танцами, посещением учреждений культуры и массовых зрелищ, любительскими занятиями, занятиями физкультурой и спортом Основные требования организации досуга: Доступность, в нескольких аспектах: физическая доступность – доступность места досуга (наличие пандуса, лифта и т.д.), материалов для досуговой деятельности (книг, краски, игры и т.д. материалы должны быть в свободном доступе); содержательная доступность – понятное содержание на простом языке например, издание своей периодической литературы; ценовая доступность – не в последнюю очередь стоит учитывать стоимость того или иного вида отдыха. Важно учить людей с НИ более тщательно подходить к подготовке такого досуга, например, планировать его не чаще, чем один раз в полгода.

План: Цели и задачи Что такое медиация? Для чего нужна Развития медиации Медиация в будущем Кто такой медиатор Школьная служба медиации Её деятельность Развитие школьной службы медиации Школьная служба медиации Заключение Цель и задачи Цель: представление о службе медиации в будущем Задачи: Будет ли развиваться медиация в дальнейшем Какое будет развитие школьно медиации Какой школьная служба медиации будет в будущем