Профессия пожарного

1 неделя по теме «Профессии» особое внимание акцентировалось на профессии пожарного (Выполнили в технике оригами фигурки пожарных). 2 неделя – тема «Транспорт» (выполнили объемную аппликацию «Пожарная машина», родители дома вместе с детьми сделали модели пожарных машин) Составляли рассказ-описание о пожарной машине, используя мнемотаблицу. Посмотрели мультфильм «Пожарная машина» . 3 неделя – тема «Мой город, моя страна». При изучении этой темы дети в группах делали макет домов, затем разыграли ситуацию «Пожар в доме» (использовали при этом модели машин, выполненных совместно с родителями), повторили поведение в чрезвычайных ситуациях. 4 неделя – тема «Наш быт», повторили с детьми варианты опасности использования электроприборов. Используя кейс-технологию разобрали ситуацию об опасности использования спичек в быту без присмотра взрослых. На память вместе с детьми сделали магниты –напоминалки «Спички – детям не игрушки».

БРАВЫЕ ПОЖАРНЫЕ ( ТЕХНИКА ОРИГАМИ)

МУЛЬТФИЛЬМ «ПОЖАРНАЯ МАШИНА ТУШИТ ПОЖАР»

ОБЪЕМНАЯ АППЛИКАЦИЯ «ПОЖАРНАЯ МАШИНА»

СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА-ОПИСАНИЯ ПРО ПОЖАРНУЮ МАШИНУ. ИСПОЛЬЗОВАЛИ МНЕМОТАБЛИЦУ.

МОДЕЛИ ПОЖАРНЫХ МАШИН, ВЫПОЛНЕННЫЕ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ.

МОДЕЛИ ПОЖАРНЫХ МАШИН, ВЫПОЛНЕННЫЕ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ.

ВЫПОЛНЯЕМ МАКЕТ МНОГОЭТАЖНОГО ДОМА

СИТУАЦИЯ «ПОЖАР В ДОМЕ»

ВЫЗЫВАЕМ ПОЖАРНУЮ СЛУЖБУ.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ. СИТУАЦИЯ «СПИЧКИ НЕ ТРОНЬ- В СПИЧКАХ ОГОНЬ!»

Магниты , сделанные своими руками, на память «Спички детям не игрушка»