Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Шум это неприятное сочетание звуков, нарушающих наше спокойствие, раздражающее наш слух и даже разрушающее организм.  Наше слуховое восприятие около 130дБ. Звуки выше нормы это боль в ушах, а при 140дБ могут спровоцировать нарушения слуха . Шум частотой 160-165дБ в течение нескольких минут приведет к гибели животных, а в 190дБ способен вырвать заклепки из строительных конструкций.

РАБОТА ВЫПОЛНЕНА УЧАЩИМИСЯ 11 КЛАССА 343 ГИМНАЗИИ НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Экологический урок 2011-2012 учебный год БАДЫ – БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ДОБАВКИ (ВЕЩЕСТВА) натуральные пищевые добавки синтетические пищевые добавки

На что необходимо обратить особое снимание при наступлении весенне-летнего пожароопасного периода : - состояние печей; - состояние электрооборудования; - очистка территорий от сухой травы и мусора; - не допускать сжигание в условиях сухой и ветряной погоды; - иметь запас воды и первичные средства пожаротушения для первичных мер по тушению; - система оповещения в СНТ и С/О; - мин. полоса от лесного массива; - средства связи (112) 3-32-01; - пути подъезда техники (не загромождать); - при строительстве соблюдать противопожарные расстояния. Главное управление МЧС России по Красноярскому краю Управление надзорной деятельности и профилактической работы Отделение надзорной деятельности и профилактической работы по муниципальному образованию г. Дивногорск ЦЕЛЬ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Не забывайте, что ежегодно на территории края вводится особый противопожарный режим на период действия которого сжигать мусор и разводить костры на всех территориях муниципального образования ЗАПРЕЩЕНО. Главное управление МЧС России по Красноярскому краю Управление надзорной деятельности и профилактической работы Отделение надзорной деятельности и профилактической работы по муниципальному образованию г. Дивногорск

Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, а так же значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей. Риск возникновения ЧС – вероятность или частота возникновения источника ЧС, определяемая соответствующими показателями риска. Источник ЧС – опасное природное явление, авария или опасное техногенное происшествие, широко распространенная инфекционная болезнь людей, с/х животных и растений, а также применение современных средств поражения, в результате чего произошла или может возникнуть ЧС.

Риск при вождении автомобиля Риск — это действие в условиях выбора, когда в случае неудачи человек оказывается в худшей ситуации, чем до выбора Риск бывает мотивированным, когда человек в погоне за какими-то выгодами выбирает более опасный вариант решения Однако риск может быть и немотивированным (бескорыстным), когда опасный вариант выбирается только для того, чтобы проверить свои возможности, утвердиться в себе Важнейшие факторы безопасности при вождении автомобиля – это действия самого водителя, состояние человека, находящегося за рулём Спросите себя, в каком эмоциональном и физическом состоянии в данный момент Вы находитесь?

Что такое правила движения?

Manli Wang, Xuemei Han, Haiqing Fang. Impact of Health Education on Knowledge and Behaviors toward Infectious Diseases among Students in Gansu Province, China Цель исследования: исследовать влияние медицинского просвещения на опыт и поведение студентов в отношении инфекционных заболеваний и определить факторы, влияющие на знания учащихся в области инфекционных заболеваний Методы: количественные методы, собранные данные включали следующее: социально-демографические характеристики учащихся 2002 года (1001 участник в группе вмешательства и 1001 участник в контрольной группе); точность знаний учащихся и их поведение в отношении инфекционных заболеваний на основе сопоставления интервенций и контрольных групп с помощью теста; и средние оценки знаний и поведения учащихся с различными характеристиками в отношении инфекционных заболеваний; как проанализировано с помощью анализа дисперсии. Была проведена множественная линейная регрессия для анализа факторов, влияющих на знания учащихся и их поведение в отношении инфекционных заболеваний. Результаты: средний уровень знаний и поведения в отношении инфекционных заболеваний достиг 72,23% и 60,03%. Существенные различия были отмечены по шести позициям, касающимся поведения учащихся в сельских и городских районах. Медицинское просвещение, ведение регистра домашних хозяйств и провинций повлияли на поведение учащихся в отношении инфекционных заболеваний, также влияют гендерные аспекты и уровень образования. Медицинское просвещение способствует повышению уровня знаний учащихся и их поведения в отношении инфекционных заболеваний. Учащиеся контрольной группы нуждаются в более интенсивном медицинском просвещении по вопросам инфекционных заболеваний. В рамках медицинского просвещения особое внимание следует уделять сельским учащимся, всем учащимся мужского пола и учащимся старших классов средней школы, проживающим в студенческом городке. The “Healthy lifestyle guide pyramid” for children and adolescents M. González-Gross, J. J. Gómez-Lorente, J. Valtueña, J. C. Ortiz y A. Meléndez Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF. Universidad Politécnica de Madrid. Grupo EFFECTS 262. Facultad de Medicina. Universidad de Granada. España. Все больше данных демонстрируют то, что факторы риска хронических заболеваний устанавливаются в детстве и юности, поэтому необходимо усилять профилактические меры с раннего детства. После ознакомления с обучающими материалами для детей и подростков, направленных на пропаганду здорового образа жизни, был разработан специальный образовательный инструмент для них. Он представляет из себя пирамиду с четырьмя гранями, каждая из которых адаптирована под разные цели. Первая и вторая грань сформированы для ежедневного выполнения. Третья – адаптированная пирамида питания с учётом потребностей детей в активности. И четвертая способствует формированию устойчивых привычек.

Гипотеза: Я предлагаю выявить влияние образа жизни на здоровье учащихся ГБОУ СОШ «ЦО» пос.Варламово, для чего планирую провести анкетирование в 5-11 классах и изучить результаты медицинского осмотра за 2013 год. Методы: Теоретические (изучение и анализ литературы, прогнозирование, проектирование и моделирование) Эмпирические (анкетирование, тестирование) Математические (методы проверки результатов) 1. Понятие здорового образа жизни: Согласно определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), здоровье – это «…состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов». В соответствии с этой концепцией забота о сохранении здоровья должна осуществляться на трёх уровнях: физическом, духовном и социальном. Физическое здоровье определяется состоянием и функционированием организма. Душевное здоровье определяется тем, насколько человек доволен собой и насколько успешно справляется со своими ежедневными обязанностями. Социальное здоровье определяется тем, насколько человек ладит с другими людьми.

Фоновый риск гибели в отраслях НГК *10-5 *10-5 Фоновый риск смертельных случаев на предприятиях нефтедобычи, нефтеперерабатывающих и нефтехимических производств и нефтепродуктообеспечения в 2018 году – 8,2*10-5 прогноз на 2019 год – 7,8*10-5 НХ НД RЧ=[число смертельно травмированных за год]/[к-во рискующих]* 100000 *10-5 Ожидаемый ущерб от аварии (млн руб) МТТ ГС НХ НД RУ=[размер ущерба за год]/[к-во аварий] Средний ожидаемый ущерб от 1 аварии в 2018 году – 91, млн рублей прогноз на 2019 год– 111, 1 млн рублей

◤ Структура вс Структура воздушного пространства – совокупность ограниченных в вертикальной и горизонтальной плоскости элементов воздушного пространства, предназначенных для осуществления деятельности по использованию воздушного пространства (п.2 ФПИВП). Структура воздушного пространства включает в себя следующие элементы (п.8 ФПИВП): а) зоны и районы; б) маршруты обслуживания воздушного движения; в) районы аэродромов (аэроузлов, вертодромов); г) специальные зоны; д) маршруты полетов воздушных судов; е) запретные зоны; ж) опасные зоны; з) зоны ограничения полетов; и) другие элементы Аэронавигационная информация Аэронавигационной информацией руководствуются (п.24 ФПИВП): 1) летные экипажи; 2) диспетчеры управления воздушным движением Аэронавигационные данные представляют собой сведения об (п.2 ФПИВП): 1) аэродромах; 2) аэроузлах; 3) элементах структуры воздушного пространства; 4) средствах радиотехнического обеспечения. Аэронавигационная информация о комплексе сооружений, предназначенных для взлета, посадки, руления и стоянки воздушных судов, наземном авиационном оборудовании аэродромов, вертодромов и посадочных площадок, а также о препятствиях в районе аэродрома и вертодрома направляется в Росавиацию старшим авиационным начальником аэродрома, вертодрома или посадочной площадки (п.24 Границы элементов структуры воздушного пространства утверждаются Минтрансом РФ, то есть устанавливаются нормативно (пп.11, 19, 22, 23, 38 ФПИВП). Исключение для границ полос воздушных подходов – устанавливаются в порядке, установленном соответствующим уполномоченным органом для гражданской, государственной и экспериментальной авиации.

Требования охраны труда перед началом занятий Перед выполнением работы внимательно прослушать педагога. Не приступать к выполнению работы без разрешения педагога. Подготовить рабочее место, приспособления. Проверить исправность инструментов. Задание №1 Расставь картинки в правильном порядке 2. Требования безопасности во время занятий 1. Строго соблюдать указания педагога при выполнении работы. 2. Размещать материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание. 3. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения рабочего Задание №2 Прочитай внимательно, посмотри картинки и правильно выполняй!

Автомобильные лидерства  Среди всех видов транспорта печальное лидерство по количеству трагических последствий и материальному ущербу принадлежит автомобильному транспорту. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, на автодорогах в результате аварий и катастроф ежегодно в мире погибает более 300 тыс. человек, получает ранения около 8 млн. человек. В США ежегодно в автокатастрофах погибают 55 тыс. человек, увечья получают 2 млн. человек, материальные потери составляют 12-13 млрд. долларов.    В России ежегодно регистрируется более 160 тыс. ЧС на автотранспорте, при этом погибают 30-35 тыс. человек, становятся инвалидами 180-190 тыс. человек, материальный ущерб составляет сотни миллиардов рублей. Мировая статистика последних лет свидетельствует об устойчивой тенденции роста числа и тяжести последствий дорожно-транспортных ЧС. Основными причинами ЧС на автотранспорте  являются столкновения (37,9%), наезды (37,1%), опрокидывания (16,1%), прочие (8,9%). В городах и населенных пунктах происходит 60%, а на автострадах - 40% аварий и катастроф, причем на автострадах автомобили чаще всего переворачиваются, в городах и населенных пунктах - сталкиваются. Последствия ЧС на автострадах, как правило, тяжелее, чем в населенных пунктах и городах. Максимум ЧС приходится на июль-сентябрь (пик - август), преимущественно на пятницу в период с 16 до 22 часов.

1 2 3 1 2 3

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛЬДУ!

План проведения урока Законодательная база по пожарной безопасности. Причины возникновения пожаров. Категории помещений по взрыво-пожароопасности. Общие требования пожарной безопасности к территориям, сооружениям, зданиям, помещениям. Законодательная база по пожарной безопасности. Закон ДНР «О пожарной безопасности». Система обеспечения пожарной безопасности - совокупность сил и средств, а также мер правового, организационного, экономического, социального и научно-технического характера, направленных на борьбу с пожарами. Основными элементами системы обеспечения пожарной безопасности являются органы государственной власти, муниципальные органы и организации, граждане, принимающие участие в проведении мероприятий по обеспечению пожарной безопасности в соответствии с законодательством ДНР. Основные функции системы обеспечения пожарной безопасности: а) нормативно - правовое регулирование и осуществление государственных мер в области пожарной безопасности; б) создание пожарной охраны и организация ее деятельности; в) разработка и осуществление мер пожарной безопасности; г) реализация прав, обязанностей и ответственности в области пожарной безопасности; д) проведение противопожарной пропаганды и обучение населения мерам пожарной безопасности; е) содействие деятельности добровольных пожарных, привлечение населения к обеспечению пожарной безопасности; ж) научно-техническое обеспечение пожарной безопасности; з) информационное обеспечение в области пожарной безопасности; и) осуществление государственного пожарного надзора и других контролирующих функций по обеспечению пожарной безопасности; к) производство пожарно-технической продукции; ственных, хозяйственных, жилых и иных помещений и строений в целях контроля за соблюдением требований пожарной безопасности и пресечения их нарушений.

Мчатся по нашим дорогам разные машины: тяжёлые «МАЗы», «БелАЗы», «КАМАЗы» летят «Лада-Гранта», «Волги, «Жигули», иномарки, везут грузы длинные автопоезда... Сколько на улицах машин! И с каждым годом их становится всё больше. И все торопятся: спешат доставить груз на стройки, на заводы, быстрей перевезти пассажиров. Вы уже знаете, что все автомобили, не едут, как вздумается, обгоняя друг друга, поворачивая в любые стороны, пересекая площади и перекрёстки... Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили, подчиняются строгим законам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на улице должны и все пешеходы: взрослые и дети. В нашей стране много делают для того, чтобы на дорогах было безопасно, чтобы было хорошо и удобно пешеходам. Для этого улучшают машины, прокладывают новые хорошие дороги. Для пешеходов строят безопасные переходы. Наступило первое сентября. В этот день даже сказочные весёлые человечки отправляются в школу.- -Учись на здоровье, малыш, — сказал папа Карло, провожая Буратино. — И, пожалуйста, будь осторожен на улице. ...Буратино весело зашагал по дороге. И тут он увидел что-то странное. — Эй, трёхглазое существо! — громко закричал он. -Я иду в школу! А ты стоишь на дороге и машешь руками. - Какой невоспитанный мальчик! Знаешь ли ты хотя бы, где положено переходить дорогу? Ребята! Расскажите Буратино, где надо переходить улицу.

Гигиена труда и производственная санитария Содержание: МЕТОДЫ ГИГИЕНЫ ТРУДА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ САНИТАРИЯ ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ ОПАСНЫЙ ФАКТОР РАБОЧЕЙ СРЕДЫ КЛАССИФИКАЦИЯ УСЛОВИЙ ТРУДА ВРЕДНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА МЕРЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ ОТ ВОЗДЕЙСТВИЯ ВРЕДНЫХ ВЕЩЕСТВ ЗАБОЛЕВАНИЯ ОТ ВОЗДЕЙСТВИЯ ПЫЛИ ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ОТ ВОЗДЕЙСТВИЯ ПЫЛИ Гигиена труда и производственная санитария Гигиена труда - профилактическая дисциплина, изучающая условия и характер труда, их влияние на здоровье и функциональное состояние человека ГИГИЕНА ТРУДА Разрабатывает научные основы и практические меры, направленные на профилактику вредного и опасного действия факторов производственной среды и трудового процесса на работающих

«Если хочешь быть здоров – закаляйся»  Если правильно закаляться, можно: - укрепить здоровье; - повысить иммунитет; -физические способности. Закаленный человек меньше болеет и меньше мерзнет.

1. Причины аварий и несчастных случаев 1. Причины аварий и несчастных случаев

1. Кто из сказочных героев не нарушил бы правил дорожного движения? Винни - Пух Незнайка Буратино 2.Лучше всего на какой дороге затормозит машина? На сухой На мокрой С ямками