Мамырдың төрті Сынып жұмысы Альберт Энштейн 1-тапсырма. Жаңа сөздермен таныс және сөздікке жаз. Көңіл бөлмеді
– не обращал внимание Көңіл бөлді – обратил внимание Қарсы болды – был против Қарсы болмады – не был против Ескертті – предупредил Ескертпеді – не предупредил Ұмытшақ – склероз Икемсіз – неуклюжий
Slaidy.com
Нетрадиционные формы в период адаптации
Пластилиновые фигурки. 3 класс
Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах одна из форм реализации творческого потенциала учащихся
Лепка из слоёного теста
Развитие психических процессов. 1 класс
2_Волшебная палитра
Полезные свойства овощей. Проект в средней группе Луковка и его друзья
Особенности методики развития ловкости у волейболистов 10-12 лет
Российское движение школьников. 5 лет вместе
Электрики
З досвіду роботи вчителя вищої кваліфікаційної категорії
Акция Проснись, родительское серце, Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу!
Концептуализация и операционализация. Гипотезы
Раскраска от Розы
Создание проблемных ситуаций на уроках биологии, как одно из средств формирования УУД
Инновационные технологии как средство приобщения детей к истории и культуре родного края
Постройки в нашей жизни. Первичное знакомство с архитектурой и дизайном (ИЗО)
Загадки с ответами
Урок развития речи
Фигурки созвездий. Животные
Музыкальный инструмент клавесы. Делаем своими руками
План конспект урока. Построение занятий с детьми до года
Внеурочная деятельность
Дружба крепкая не сломается
Использование приёмов драмогерменевтики в обучении иностранному языку
Свойства древесины (технология, 6 класс)
Один-много. Учим детей различать единственное и множественное число существительных, оканчивающихся на Ы, И, А, Я
Практический кейс слушателя курсов повышения квалификации педагогов