Анализ адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

ХАРАКТЕРИСТИКА НОЗОЛОГИЧЕСКОЙ ГРУППЫ (РЕБЕНКА)
Зачем мы пишем характеристику? Она является основой для разработки спец. условий, методов. Например, «плохо усваивает устную речь» в условиях: «инструкции даем в виде схем» или «письменные инструкции».
Если сказали «А», то должно последовать «Б».

СМЕШАНЫ НЕСКОЛЬКО НОЗОЛОГИЧЕСКИХ ГРУПП
В одной программе и дети с ЗПР, и с РАС, и слепые, и глухие…
Одним нужно громче, другие не переносят громкие звуки

МОЖНО ОБЪЕДИНЯТЬ ТОЛЬКО ДЕТЕЙ СО СХОЖИМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Например, глухие и слабослышащие
ЗПР и УО (легкая) - можно
УО и РАС- можно
РАС и глухие - нельзя

В ИДЕАЛЕ
Ссылаемся на заключение ПМПК (если родители предоставили)

РЕБЕНОК-ИНВАЛИД
Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида (ИПРА) —комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мероприятий, включающий в себя отдельные виды, формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на восстановление, компенсацию нарушенных функций организма, формирование, восстановление, компенсацию способностей инвалида к выполнению определенных видов деятельности.

ИПРА
Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида является обязательной для исполнения соответствующими органами государственной власти, органами местного самоуправления, а также организациями независимо от организационно-правовых форм и форм собственности.