Содержание
- 3. Упражнение «Лошадка» Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и, присасывая язык к нёбу, пощёлкать кончиком языка. Рот
- 4. Подражаем мы змее, Мы с ней будем наравне: Высунем язык и спрячем, Только так, а не
- 5. Тик – так, тик – так – Ходят часики – вот так! Влево тик, Вправо так.
- 6. Я играю на гармошке У прохожих на виду, Язычок прилип мой к небу, Отлепить я не
- 7. На качели я сажусь, Вверх и вниз Легко несусь! Упражнение «Качели» Рот открыт, губы в улыбке.
- 8. Чистить зубы каждый день Мне почти совсем не лень. Щетку пастой заряжаю, Прямо к зубкам отправляю!
- 9. Блин мы ели с наслажденьем – перепачкались вареньем. Чтобы варенье с губ убрать, Ротик нужно облизать!
- 11. Скачать презентацию








Ребусы по ПДД
Педагогтің теориялық дайындығының мазмұны
Контроль качества изделия. Проектирование и изготовление изделий. 9 класс
Подготовка мастера производственного обучения к занятиям (часть 2)
Проект КлубОК. Проблемы
Физминутка для ног
Методы решения интеллектуальных задач с помощью сценариев. Лекция 6
Вожатские гонки: от теории к практике
Учимся читать
Веселая переменка. Игровая программа для детей
Мөслим районы вәрәшбаш авылы мәчете портфолиосы
Преемственность между детским садом и школой
Формы и методы взаимодействия школы с родителями
Профессии музыкантов
Обучение и тренировка операторов
Автоматизация звука Л в предложениях
Педагогічні умови розвитку творчості в сюжетно-рольовій грі дітей старшого дошкільного віку
Блиц-кездесу
6-гы класстыӊ төрээн чогаал кичээлинге Хайыракан, Теве-Адар деп төөгү болгаш тоолчургу чугааларга мастер-класс
Внеурочные занятия по математике как средство формирования интереса к предмету
Рисование весенних цветов
Своя игра: Скотоводство
Уолт Дисней. Порядок действия
Формування відповідального ставлення школярів до процесу навчання
Професія “ІТ-спеціаліст”
Урок самопознания №17
Відкритий урок
Презентация на тему Педагогическая Экспресс-диагностика картины мира в представлении детей с интеллектуальным недоразвитием