Проведение комплексного мероприятия Моя малая Родина - Прииртышье для формирования культурных и духовных традиций у школьников
- Главная
- Педагогика
- Проведение комплексного мероприятия Моя малая Родина - Прииртышье для формирования культурных и духовных традиций у школьников
Содержание
- 2. «Духовно - нравственное воспитание» С точки зрения Содержания: Проект культурологический, этнографический, нацеленный на изучение традиций и
- 3. В последние десятилетия наблюдается спад интереса к родной культуре у подрастающего поколения. В угоду собственным интересам,
- 4. Формирование чёткого представления о моральных и культурных ценностях в традициях русского общества - Родина, семья, любовь
- 5. Проект направлен на формирование у обучающихся патриотических чувств, любви к малой Родине - Прииртышью. В результате
- 6. а) В ходе проведения фестиваля, подразумевается непосредственное участие обучающихся в концертной и конкурсной программе, с целью
- 7. Проект целесообразно реализовывать в дни памятных дат и государственных и духовных (религиозных) праздников России: 4 ноября
- 8. 1. Создание обширного фото- и видео- архива с отчётом о деятельности обучающихся во время подготовки и
- 9. По результатам проекта: 1. Должна быть выявлена положительная тенденция в изменении отношения обучающихся, к культурным и
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2
«Духовно - нравственное
воспитание»
С точки зрения Содержания:
Проект культурологический,
этнографический, нацеленный
на изучение
«Духовно - нравственное
воспитание»
С точки зрения Содержания:
Проект культурологический,
этнографический, нацеленный
на изучение
традиций и быта
народов, народного творчества,
этнического состава народа,
проживающего на территории
Прииртышья, национальных
особенностей культуры
этих народов.
народов, народного творчества,
этнического состава народа,
проживающего на территории
Прииртышья, национальных
особенностей культуры
этих народов.
Сфера решения проблемы
Слайд 3
В последние десятилетия наблюдается спад интереса к родной культуре у подрастающего поколения.
В последние десятилетия наблюдается спад интереса к родной культуре у подрастающего поколения.
В угоду собственным интересам, приоритетным для молодежи становится слепое подражание культуре Запада.
Подрастающее поколение не признаёт русскую культуру как актуальную, приобщение к духовным традициям как необязательное, и всё чаще русская культура становиться синонимом отсталости от Запада, немодной, не трендовой, не заслуживающей интереса.
Эта пугающая тенденция выражается в отсутствии представления о нравственном развитии человека, необходимом для успешного развития всей личности, отсутствие духа сопричастности к родной культуре, отсутствие интереса к участию в развитии особого, неповторимого, отличного от Западного, духовного пути России. Повсеместно наблюдается падение уровня знаний о культуре родного края, практическая неосведомлённость достижениями родной земли; потеря интереса к духовным традициям Прииртышья.
Подрастающее поколение не признаёт русскую культуру как актуальную, приобщение к духовным традициям как необязательное, и всё чаще русская культура становиться синонимом отсталости от Запада, немодной, не трендовой, не заслуживающей интереса.
Эта пугающая тенденция выражается в отсутствии представления о нравственном развитии человека, необходимом для успешного развития всей личности, отсутствие духа сопричастности к родной культуре, отсутствие интереса к участию в развитии особого, неповторимого, отличного от Западного, духовного пути России. Повсеместно наблюдается падение уровня знаний о культуре родного края, практическая неосведомлённость достижениями родной земли; потеря интереса к духовным традициям Прииртышья.
Проблема, на решение которой
направлен проект
Слайд 4Формирование чёткого представления о моральных и культурных ценностях в традициях русского общества
Формирование чёткого представления о моральных и культурных ценностях в традициях русского общества
- Родина, семья, любовь к Отечеству, духовные традиции, малая Родина и т.д. через фестивальную культуру.
Изучение возможностей духовно - нравственного воспитания обучающихся младшего и среднего звена в процессе творческой деятельности.
Подготовка к проведению культурно-массового мероприятия «Моя малая Родина - Прииртышье».
Организация культурно-массового мероприятия для популяризации традиционной культуры, культуры родного края (Прииртышья) – «Моя малая Родина - Прииртышье».
Изучение возможностей духовно - нравственного воспитания обучающихся младшего и среднего звена в процессе творческой деятельности.
Подготовка к проведению культурно-массового мероприятия «Моя малая Родина - Прииртышье».
Организация культурно-массового мероприятия для популяризации традиционной культуры, культуры родного края (Прииртышья) – «Моя малая Родина - Прииртышье».
Основная цель проекта
Задачи
Слайд 5
Проект направлен на формирование у обучающихся патриотических чувств, любви к малой Родине
Проект направлен на формирование у обучающихся патриотических чувств, любви к малой Родине
- Прииртышью.
В результате ознакомления с культурными и духовными традициями Прииртышья, предполагается создание позитивного образа русской культуры, русских традиций, для того, чтобы обучающиеся могли гордиться культурными достижениями народов России, и на уровне мировоззренческого взгляда, при сравнении с культурой западного мира, - отдавали предпочтение культуре родного края.
Предполагается формирование у обучающихся чёткого представления о базовых ценностях русского народа: семья и любовь к Отечеству. Для этого необходимо провести культурно-массовое мероприятие по типу фестиваля «Моя малая Родина - Прииртышье», направленное на первичное ознакомление с конкретными примерами духовно-нравственных достижений жителей Омского Прииртышья. Возможные варианты названия мероприятия: «Моя малая Родина - Прииртышье», «Любимый Край», «Наш дом - Россия», «Люблю тебя, моя Россия».
В результате ознакомления с культурными и духовными традициями Прииртышья, предполагается создание позитивного образа русской культуры, русских традиций, для того, чтобы обучающиеся могли гордиться культурными достижениями народов России, и на уровне мировоззренческого взгляда, при сравнении с культурой западного мира, - отдавали предпочтение культуре родного края.
Предполагается формирование у обучающихся чёткого представления о базовых ценностях русского народа: семья и любовь к Отечеству. Для этого необходимо провести культурно-массовое мероприятие по типу фестиваля «Моя малая Родина - Прииртышье», направленное на первичное ознакомление с конкретными примерами духовно-нравственных достижений жителей Омского Прииртышья. Возможные варианты названия мероприятия: «Моя малая Родина - Прииртышье», «Любимый Край», «Наш дом - Россия», «Люблю тебя, моя Россия».
Суть проекта и основные
пути (план) его реализации
Слайд 6
а) В ходе проведения фестиваля, подразумевается непосредственное участие обучающихся в концертной и
а) В ходе проведения фестиваля, подразумевается непосредственное участие обучающихся в концертной и
конкурсной программе, с целью вовлечения обучающихся в деятельность позволяющую ощутить сопричастность культуре родного края.
б) Для успешной реализации формирования позитивных взглядов на родную культуру, необходимо проведение подготовительных мероприятий (таких как: выделение отдельных часов в школьной программе в курсах литературы, окружающего мира, истории, обществознания, музыки, ОДНКНР, ОРКСЭ, изобразительного искусства, возможно также географии – с целью первичного ознакомления или закрепления знаний о культуре и духовных традициях народов Прииртышья, России). Также необходимо включить в подготовку к мероприятию встречи с представителями культурных традиций народов Прииртышья.
б) Для успешной реализации формирования позитивных взглядов на родную культуру, необходимо проведение подготовительных мероприятий (таких как: выделение отдельных часов в школьной программе в курсах литературы, окружающего мира, истории, обществознания, музыки, ОДНКНР, ОРКСЭ, изобразительного искусства, возможно также географии – с целью первичного ознакомления или закрепления знаний о культуре и духовных традициях народов Прииртышья, России). Также необходимо включить в подготовку к мероприятию встречи с представителями культурных традиций народов Прииртышья.
Суть проекта и основные
пути (план) его реализации
Слайд 7
Проект целесообразно реализовывать в дни памятных дат и государственных и духовных (религиозных)
Проект целесообразно реализовывать в дни памятных дат и государственных и духовных (религиозных)
праздников России:
4 ноября – День Народного Единства;
15 апреля – Всемирный День Культуры.
Фестиваль, посвященный чествованию родных традиций целесообразно проводить в заключительный период обучения (IV четверть).
4 ноября – День Народного Единства;
15 апреля – Всемирный День Культуры.
Фестиваль, посвященный чествованию родных традиций целесообразно проводить в заключительный период обучения (IV четверть).
Сроки реализации проекта
Слайд 8
1. Создание обширного фото- и видео- архива с отчётом о деятельности обучающихся
1. Создание обширного фото- и видео- архива с отчётом о деятельности обучающихся
во время подготовки и непосредственно проведения культурно-массового мероприятия.
2. Мониторинг в среде обучающихся (опросы, викторины) с целью выявления тенденции в положительному изменению в отношении к духовно-нравственным традициям Прииртышья.
2. Мониторинг в среде обучающихся (опросы, викторины) с целью выявления тенденции в положительному изменению в отношении к духовно-нравственным традициям Прииртышья.
Критерии эффективности
реализации проекта
Слайд 9По результатам проекта:
1. Должна быть выявлена положительная тенденция в изменении отношения обучающихся,
По результатам проекта:
1. Должна быть выявлена положительная тенденция в изменении отношения обучающихся,
1. Должна быть выявлена положительная тенденция в изменении отношения обучающихся,
к культурным и духовным традициям родного края.
2. В плане мировоззрения, должно быть сформировано чёткое представление о важности таких основных для граждан страны понятиях как: семья, Родина. При сравнении с культурой Западного мира, обучающиеся в перспективе, будут отдавать предпочтение культуре родного края. Или хотя бы научиться ценить родную культуру в равной степени, не притесняя, не высмеивая и не умаляя её роли, в сравнении с культурой Запада.
3. Сформировать искренне желание у обучающихся, быть сопричастными родной культуре. Осознание обучающимися всей важности их роли в сохранении традиций, ценностей, - понимание проблем с которыми сталкивается традиционная культура российских народов, и желание решать эти проблемы сообща, быть активным сторонником русской культуры.
2. В плане мировоззрения, должно быть сформировано чёткое представление о важности таких основных для граждан страны понятиях как: семья, Родина. При сравнении с культурой Западного мира, обучающиеся в перспективе, будут отдавать предпочтение культуре родного края. Или хотя бы научиться ценить родную культуру в равной степени, не притесняя, не высмеивая и не умаляя её роли, в сравнении с культурой Запада.
3. Сформировать искренне желание у обучающихся, быть сопричастными родной культуре. Осознание обучающимися всей важности их роли в сохранении традиций, ценностей, - понимание проблем с которыми сталкивается традиционная культура российских народов, и желание решать эти проблемы сообща, быть активным сторонником русской культуры.
Ожидаемые результаты
реализации проекта
- Предыдущая
Колісні пари пасажирських вагонівСледующая -
Tehnici de vânzări