Содержание
- 2. Человек – существо социальное, его жизнь немыслима вне общества.
- 3. Привычки Это способ поведения в определённых ситуациях или многократное повторение привычных действий, не требующих усилий от
- 4. Навыки Это действия, сформированные путём многократного целенаправленного повторения и доведённые до автоматизма.
- 6. Из перечня различных привычек выпиши отдельно полезные и вредные привычки: умывание утром холодной водой; курение; умение
- 7. Что способствует сохранению и укреплению здоровья:
- 8. Вредные привычки - это сложившиеся способы деструктивного (саморазрушающего) поведения, осуществление которого в определённых ситуациях приобретает характер
- 9. Человек стремится благодаря использованию тех или иных средств (веществ) заместить естественные для конкретных социальных ситуаций чувства
- 11. Знаете ли вы, что: табак ежегодно уносит 5 млн. жизней (это 13,5 тыс. ежедневно) курильщики составляют
- 12. Дети и компьютер: вред и польза умной машины
- 13. Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: - сидячее положение в течение длительного времени; -
- 14. Рекомендации при работе на компьютере. 1. Работать за современными компьютерами с хорошо освещенным рабочим столом. 2.
- 15. Симптомы характерные для Интернет-зависимых людей: – увеличение количества времени, проводимого за компьютером; – ощущение пустоты, раздражение,
- 16. Чем опасен телефон? Электромагнитные излучения сотовых телефонов приводят к ухудшению памяти, повышению артериального давления, бессоннице. Многолетнее
- 17. Меры профилактики и защиты при использовании сотового телефона: ограничить продолжительность одного разговора до трех минут, максимально
- 18. Как предотвратить появление вредных привычек: Выбирать позитивные примеры для подражания; Научиться правильно, мудро удовлетворять собственные потребности;
- 19. Вопросы для обсуждения: Вспомните некоторые из ваших привычек. Какие из них вам нравятся? От каких привычек
- 20. Итог Полезные привычки помогают человеку жить полноценной жизнью и беречь своё здоровье, а вредные – наоборот,
- 22. Скачать презентацию



















Реализация тенденций, функций, закона, стратегий образования на примере педагогической ситуации
Мониторинг эффективности деятельности специализированных классов Новосибирской области
Роль игровых моментов на уроках математики и физики для развития интереса к предмету
Голубь мира из бумаги
Адаптация ребенка к школе: советы родителям первоклассников
Нашая гаспадарка: хатнія жывёлы
Дизайн-студия конструктивного творчества
Сдача курсовой работы!
Дидактическая онлайн игра по развитию речи Назови одним словом
Опыт Ледяная рыбалка
Мастер-класс Мягкие бусы
Группировка предметов по действию
Организация работы с одаренными детьми: отечественный и зарубежный опыт
Проект совместной групповой деятельности
Всероссийский конкурс научно-технологических проектов Большие вызовы в 2021/2022 учебном году
Пластилин. Ёлочка
Организация работы по воспитанию у детей сознательной дисциплины и культуры поведения
Исследователи. . Основная направленность программы
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Сделаем мир краше
Занятие факультатива Питаемся правильно! Шоколад
Организационнометодическое сопровождение реализации Рабочей программы воспитания образовательной организации
Первая травка (аппликация из бумажных жгутиков + смятой бумагой)
Зимующие птицы (для детей 6 -7 лет)
Хрустальная туфелька. Объёмная поделка из скотча и фальги
Экскурсия по библиотеке
Маршруты приключений
Формы, средства СКД. Тема 2
Детский сад № 263