Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы, практикума

Содержание

Слайд 2

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ краевое государственное образовательное учреждение профессиональное образовательное

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ краевое государственное образовательное учреждение профессиональное образовательное
учреждение «Дальнегорский индустриально-технологический колледж»

ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ

Выполнила: Овчинникова Виктория Игоревна ,группа 126,
технология продукции общественного питания
Научный руководитель :Фертикова Е.Н., преподаватель химии, биологии

Слайд 3

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

1.ТЕМА «ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ»
2.ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
привлечь внимание однокурсников к глобальной проблеме дефицита

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ 1.ТЕМА «ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ» 2.ЦЕЛЬ ПРОЕКТА привлечь внимание однокурсников к глобальной
воды ,а так же к принятию активного участия в решении проблемы по сохранению воды, совершая практические шаги водосбережения в повседневной жизни.
3. ЗАДАЧА:
показать однокурсникам простые действия и шаги по сбережению воды в повседневной жизни дома, в колледже и на природе для того, чтобы понимали, насколько важны водные ресурсы для экономики, связанные с водой в XXI веке.

Слайд 4

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ проект «ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ»

Провести аудит потребления ресурсов-1неделя
Составить план по снижению потребления

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ проект «ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ» Провести аудит потребления ресурсов-1неделя Составить план по
воды-1-2 дня
Привести план в исполнение-3недели
Подвести итоги и подготовить отчёт-1-2дня

Слайд 5

АУДИТ ПОТРЕБЛЕНИЯ РЕСУРСОВ-1 неделя

«Ресурсосбережение»

АУДИТ ПОТРЕБЛЕНИЯ РЕСУРСОВ-1 неделя «Ресурсосбережение»

Слайд 6

Практический этап -1 день

Составляю «План по сбережению
ресурсов» (с помощью советов, которые

Практический этап -1 день Составляю «План по сбережению ресурсов» (с помощью советов,
узнала на Эко-уроке, по выбранным пунктам).
Практический этап -3 недели (21 день)
Провожу «Водяные выходные», фиксирую успехи и трудности по каждому пункту(карманная книжечка).На этом этапе активно подключаю к работе родителей.

Слайд 7

Обобщающий этап- 1 день «Ресурсосбережение»

«Ресурсосбережение»

Обобщающий этап- 1 день «Ресурсосбережение» «Ресурсосбережение»

Слайд 8

Четвертый этап- 1-2 дня «Ресурсосбережение»

Четвертый этап- 1-2 дня «Ресурсосбережение»

Слайд 9

РЕЗУЛЬТАТ ЗАЩИТЫ ЭКО-ПРОЕКТА «ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ»

РЕЗУЛЬТАТ ЗАЩИТЫ ЭКО-ПРОЕКТА «ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ»

Слайд 10

Дипломы и благодарственные письма (Всероссийский проект «Вода России» 2015г.-2017г.)

Дипломы и благодарственные письма (Всероссийский проект «Вода России» 2015г.-2017г.)

Слайд 11

Результативность проекта: (ОНЛАЙН – КАРТА)

Координаторы проекта занесли учебное заведение на онлайн –

Результативность проекта: (ОНЛАЙН – КАРТА) Координаторы проекта занесли учебное заведение на онлайн – карту
карту

Слайд 12

ДИПЛОМЫ СТУДЕНТОВ

ДИПЛОМЫ СТУДЕНТОВ

Слайд 13

Результативность проекта (ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ)

плакаты о ресурсосбережении воды

Результативность проекта (ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ) плакаты о ресурсосбережении воды

Слайд 14

Краевой экологический конкурс плакатов «Охрана окружающей среды: экология глазами детей» 2015г.

проект «Выставка

Краевой экологический конкурс плакатов «Охрана окружающей среды: экология глазами детей» 2015г. проект
экологических плакатов региона Северо-восточной Азии"
СТАРШАЯ ГРУППА: 15 - 18 лет
г. Владивосток 24 августа 2015 года
Старинина Ярославна Геннадьевна
Лотос Комарова «Красота спасет мир!»
КГА ПОУ «ДИТК»
105 группа, 17 лет 43,3 - 9 место
Старинина Ярославна Геннадьевна
«Уссурийский тигр" «Красота спасет мир!»
КГА ПОУ «ДИТК»
105 группа, 17 лет 43,3 - 9 место
Старинина Ярославна Геннадьевна
Лотос Комарова «Красота спасет мир!»
КГА ПОУ «ДИТК»
105 группа, 17 лет 44,7 - 7 место