Содержание
- 2. НАУКА
- 3. «В одном просвещении найдем мы спасительное противоядие для всех бедствий человечества!» Карамзин Н. М.
- 4. Образование и будущее
- 5. Что такое наука?
- 6. Наука - это сфера человеческой деятельности, основная роль которой заключается в создании и систематизации объективных знаний
- 7. Наука Деятельность Создание знаний Систематизация знаний
- 8. Изучают природу: ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
- 9. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Исследуют основные сферы жизни общества. ЭКОНОМИКА –занимается изучением организации производства и экономической деятельности людей
- 10. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ПОЛИТОЛОГИЯ – Рассматривает: Политическую организацию общества; Устройство государства; Деятельность политических партий, парламента, правительства.
- 11. Изучает устройство общества, взаимодействие групп людей, входящих в него. СОЦИОЛОГИЯ
- 12. Изучает духовную жизнь общества. КУЛЬТУРОЛОГИЯ
- 13. Наука, изучающая прошлое человечества. ИСТОРИЯ
- 14. ФИЛОСОФИЯ ПСИХОЛОГИЯ Стремится понять наиболее общие вопросы устройства мира Наука о внутреннем мире человека и его
- 15. АНТРОПОЛОГИЯ ДЕМОГРАФИЯ Наука о происхождении и развитии человека Наука, изучающая население и его состав
- 16. Определите, к каким группам наук относятся предметы, которые вы изучаете в школе? 1. Естественные 2. Общественные
- 17. МАТЕМАТИКА?
- 18. Чем научные знания отличаются от других? Вопрос:
- 19. ОПРОС НАБЛЮДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТ ИЗМЕРЕНИЕ НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ:
- 20. Грамоте учиться – всегда пригодиться . Неграмотный будто слепой. Корень учения горек, да плод сладок. Век
- 21. Открытия Ломонсова
- 25. Скачать презентацию






















Наш особенный театр. Инклюзивная театральная деятельность детей с инвалидностью 7-18 лет и членов их семей 2020-2021гг
Приключение в космосе (аппликации)
Методы и приемы снижения уровня агрессивности у детей старшего дошкольного возраста
Заседание участников АСПЕКТ - ГРУППА
Разноцветная экскурсия. Интерактивная экскурсия-игра
Осень, осень - милости просим
Студенческий научный кружок кафедры госпитальной педиатрии
Лекция 8. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА и деятельность классного руководителя (1)
Дерево зимой. Аппликация из ватных дисков и бумаги. педагог дополнительного образования:
Аттестационная работа. Методическая разработка по технологии проведения научно-исследовательской работы
Отличия лета и осени (для дошкольников)
Формирование универсальных учебных действий на уроках географии
Музыкальная мастерская. Музыкальные инструменты для малышей своими руками
Материал для скачивания (рецептная книга)
Зима. Альбом по развитию мелкой моторики
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Clothes. Одежда
Аттестационная работа. Методические рекомендации по выполнению и защите индивидуального проекта
Считалки
Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка
Лэпбуккак средство к изучению татарского языка
Материалы для дистанционной поддержки учащихся по дополнительной программе Фантазия
Развитие навыков саморегуляции
Маленький Айболит. Повышение качества знаний о здоровом образе жизни у детей дошкольного и школьного возраста в игровом формате
I тип слоговой структур фразы
Дөньяда песиләрне иң нык яратучы кеше
Современные воспитательные технологии
Использование SMART-приложений в организации самостоятельной работы по иностранному языку