Содержание
- 2. НАУКА
- 3. «В одном просвещении найдем мы спасительное противоядие для всех бедствий человечества!» Карамзин Н. М.
- 4. Образование и будущее
- 5. Что такое наука?
- 6. Наука - это сфера человеческой деятельности, основная роль которой заключается в создании и систематизации объективных знаний
- 7. Наука Деятельность Создание знаний Систематизация знаний
- 8. Изучают природу: ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
- 9. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Исследуют основные сферы жизни общества. ЭКОНОМИКА –занимается изучением организации производства и экономической деятельности людей
- 10. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ПОЛИТОЛОГИЯ – Рассматривает: Политическую организацию общества; Устройство государства; Деятельность политических партий, парламента, правительства.
- 11. Изучает устройство общества, взаимодействие групп людей, входящих в него. СОЦИОЛОГИЯ
- 12. Изучает духовную жизнь общества. КУЛЬТУРОЛОГИЯ
- 13. Наука, изучающая прошлое человечества. ИСТОРИЯ
- 14. ФИЛОСОФИЯ ПСИХОЛОГИЯ Стремится понять наиболее общие вопросы устройства мира Наука о внутреннем мире человека и его
- 15. АНТРОПОЛОГИЯ ДЕМОГРАФИЯ Наука о происхождении и развитии человека Наука, изучающая население и его состав
- 16. Определите, к каким группам наук относятся предметы, которые вы изучаете в школе? 1. Естественные 2. Общественные
- 17. МАТЕМАТИКА?
- 18. Чем научные знания отличаются от других? Вопрос:
- 19. ОПРОС НАБЛЮДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТ ИЗМЕРЕНИЕ НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ:
- 20. Грамоте учиться – всегда пригодиться . Неграмотный будто слепой. Корень учения горек, да плод сладок. Век
- 21. Открытия Ломонсова
- 25. Скачать презентацию






















Самостоятельные работы, как средство формирования самоконтроля
Занимательные игры с шашками
Режим дня дошкольника
Здоровье-сберегающие технологии в детском саду
Профессия - мастер КИПиА
Как погода влияет на настроение человека
І топ Қосу
Путешествие в страну знаний
Использование интерактивных игр в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Организация и проведение уроков физической культуры с учащимися 1-4 классов в различных условиях
Теория и методика воспитания как раздел педагогики
Мультипликация. Мастер-класс
Почемук - 2019. Открытый педагогический образовательный чемпионат
Семейные посиделки
Региональный детский пресс – центр ЮИД НО. Добрая дорога детства
Мотивация педагога, как условие повышения качества образования школьника
Я рисую мелом
Программа обучения и воспитания детей Радуга
Происхождение и сущность игры
Фестиваль видеосэлфи Я – классный руководитель, Непрокина Лидия Ивановна
Теплые и холодные цвета. Теплая цветовая гамма
Русская народная игрушка закидушка
Подготовка снаряжения для пребывания в лесу весной
Типовая презентация проекта (Вариант оформления №4)
КРР с детьми с нарушениями слуха: особые образовательные потребности дошкольников с ОВЗ
Загадки нашей малой родины (топонимика улиц)
Здравствуй, зимушка-зима
Ученик года 2021 Димитрюк Лидия