Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность в основной школе

:Главная цель исследовательского обучения
- Формирование у учащихся способности самостоятельно , творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой жизнедеятельности.

Что такое исследовательская деятельность
Это совокупность действий поискового характера, которая ведет к открытию неизвестных фактов для учащихся, теоретических знаний и способов деятельности

Основные трудности в написании проекта
Выбор темы, трудность в выделении главного, неосознаное обдумывание задачи;
Выдвижение гипотезы;
Уточнение гипотезы;
Поиск способов решения гипотезы;
Групповая работа

Основные этапы организации работы
Первое знакомство с основами исследовательской деятельности
Выбор темы исследования
Поиск литературы по выбранной теме
Проведение исследования
Оформление работы
Выступление/защита исследовательской работы

Формы представления результатов
1. Устные : доклад, обзор, отчет, сообщение, сравнительный анализ.
2. Письменные : отчет, публикация, реферат, сборник, сказка, сценарий, учебное пособие.
3. Наглядно-образные: видеофильм, выставка, коллекция, макет, модель фигуры, плакат, презентация, журнал.

Паспорт проекта
1. Название проекта.
2.Руководитель проекта.
3. Консультанты проекта.
4.Учебный предмет по проекту.
5. Учебные дисциплины, близкие к теме.
6.Возраст учащихся.
7.Состав проектной группы.
8.Тип проекта(реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой).
9.Заказчик проекта.
10.Цель проекта.
11.Задачи проекта.
12. Вопросы проекта.
13.Необходимое оборудование.
14. Аннотация.
15.Предполагаемые результаты.
16.Этапы работы над проектом.
17. Распределение ролей в проекте.

Что дает проект обучающемуся?
1. Повышение мотивации к изучаемому предмету.
2.Получение навыков самостоятельного получения знаний.
3.Развитие аналитического мышления, самостоятельное исследование, творческая работа.
4.Развитие умения самостоятельно планировать свою деятельность.
5.Совершенствование информационно-поисковой деятельности.
6.Развитие комуникативных навыков.
7. Развитие эстетической составляющей: умение оформлять работу