Содержание
- 2. Содержание Введение 1. Цель, содержание воспитательной системы 2. Методы воспитания в системе В.А. Сухомлинского 3. Средства
- 3. Василий Александрович Сухомлинский – выдающийся педагог, имя которого навсегда вошло в историю науки. Его многочисленные труды
- 4. ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ Цель - создание условий для разностороннего развития детей. Личность ребенка - в
- 5. Воспитание через любовь – основной тезис в воспитании детей по Сухомлинскому. К прекрасному через прекрасное –
- 6. Методы воспитания в системе В.А. Сухомлинского Воспитание без наказаний «Причина бессилия воспитателя и даже коллектива перед
- 7. Поощрение желания ребенка «быть хорошим» Желания ребенка «быть хорошим» выражается в том числе в его желании
- 8. Естественная потребность детей в познании окружающего мира. «Я советую всем учителям: берегите детский огонек пытливости, любознательности,
- 9. Запрещение «Запрещение – это один из очень нужных и эффективных приемов воспитания, если он умело применяется.
- 10. Средства воспитания в системе В.А. Сухомлинского Слово Слово учителя – ничем не заменимый инструмент воздействия на
- 11. Наиболее важные явления окружающей действительности, оказывающие воспитательное влияние: Здоровье Красота Труд и коллектив
- 12. Духовная несгибаемость, или сильная воля, является необходимым условием эффективности воспитания в целом. «Воспитание не должно сводиться
- 13. Педагогические методы в системе В.А. Сухомлинского основаны на доверии к ребенку и гуманном отношении к нему.
- 14. Список литературы 1. Родчанин Е.Г., Зязюн И.А. Об идеалах В.А. Сухомлинского. – М., 1991; 2. Соловейчик
- 16. Скачать презентацию