Что должен знать и уметь ребенок к концу 1 класса

Обучение грамоте
Первоклассники должны знать:
все звуки и буквы русского языка, осознавать их основные различия.
Первоклассники должны уметь:
вычленять отдельные звуки в словах, определять их последовательность;
различать гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие;
правильно называть мягкие и твердые звуки в слове и вне слова;
знать способы их буквенного обозначения;
обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами и мягким знаком;
определять место ударения в слове, делить слова на слоги

Обучение грамоте
четко, без искажений писать строчные и заглавные буквы, их соединения в слогах и словах;
правильно списывать слова и предложения, написанные печатным и рукописным шрифтом;
грамотно писать под диктовку слова, предложения из 3-5 слов, написание которых не расходится с произношением;
употреблять большую букву в начале, точку в конце предложения;
устно составлять 3-5 предложений на определенную тему;
знать гигиенические правила письма;
правильно писать формы букв и соединения между ними;
уметь правильно прочитать слово орфографически и офроэпически.

Обучение грамоте
слова, называющие предмет, действие предмета и признак предмета;
использования прописной буквы в именах собственных;
написания слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу - щу;
обозначения в словах мягкости согласных звуков на письме;

ча ши
щу же
май ци

Лена пела песню.

Как красива весна!

Почему улетели птицы?

Навыки чтения:
Плавное слоговое чтение слов, с элементами чтения целыми словами предложений, коротких текстов со всеми буквами алфавита.
Ориентировочный темп чтения незнакомого текста не ниже 10-20 слов в минуту.
Соблюдение пауз, отделяющих одно предложение от другого.

Математика.
Первоклассник должен знать
последовательность чисел от 0 до 10
уметь называть последующее и предыдущее число
иметь понятие об однозначных и двузначных числах
наименьшее однозначное – число 1
наибольшее однозначное – число 9
наименьшее двузначное – число 10
знать знаки +, -, =, <, >;
сравнивать числа.

Математика
Первоклассник должен уметь
Хорошо уметь прибавлять и вычитать пределах 10 на основе знаний состава числа
Эти навыки должны быть доведены до автоматизма. Правильный ответ ребёнок должен дать в течение 1-3 секунд.
Читать и записывать числовые выражения, и уметь вычислять их значения.
Знать переместительный закон сложения: От перестановки слагаемых сумма не изменяется.

Математика
Первоклассник должен уметь
Уметь решать простые задачи:
На нахождение суммы (+)
На одном цветке 2 бабочки, а на другом 3. Сколько всего бабочек?
На нахождение неизвестного слагаемого (-)
В букете 7 красных и белых роз. Красных роз 5. Сколько белых роз в букете?
На увеличение (+) и уменьшение (-) числа на несколько единиц
У Васи 2 машинки, а у Ильи на 3 машинки больше. Сколько машинок у Ильи?
Нахождение остатка (-)
Было 4 машины. 1 машина уехала. Сколько машин осталось?

Математика
Первоклассник должен
Иметь представления о точке, прямой линии, кривой линии, отрезке, ломаной линии, геометрических фигурах.
Знать единицы измерения длины: сантиметр.
Чертить и измерять отрезки с помощью линейки.

Окружающий мир
Первоклассники должны уметь:
различать объекты живой и неживой природы;
различать изученные группы растений и животных различать водоемы; части реки;
выполнять правила поведения на воде и в быту; в окружающей природе;
различать время и времена года
применять правила дорожного движения;
различать виды профессий;
различать цвета радуги, звук и свет;
различать изученные виды транспорта;
выполнять правила личной гигиены;
устанавливать связь между поведением людей и состоянием окружающего мира.

Главное в воспитании маленького человека
достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребёнком
родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек

Главное назначение
домашнего задания:
воспитание волевых усилий ребенка, ответственности и самостоятельности;
овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы;
-формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей;
-формирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение, построение гипотезы и т. д.).

Системная работа ученика дома приводит к тому, что процесс учения его не отягощает, он получает навыки поиска информации, учится выполнять работу качественно и в срок

Нормативы продолжительности учебных домашних заданий :

Обучение в первом дополнительном классе
Будет осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену
Сентябрь – 35 мин. (во время адаптации)
Октябрь -май – по 4-5 уроков по 40 минут

Обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся

В программу 1 дополнительного класса входят восемь предметных областей :
Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
Технология
Музыка
Физическая культура
Изобразительное искусство