Содержание
- 2. Уро́к — форма организации обучения с целью овладения обучающимися изучаемым материалом (знаниями, умениями, навыками, мировоззренческими и
- 4. Структура урока – логическая последовательность этапов урока.
- 5. Мотивация – психические факторы, побуждающие к деятельности.
- 6. Содержание – соответствие изучаемого материала содержанию программы и учебника, целям конкретного урока, обеспечивающее определенный алгоритм, логику,
- 7. Задача-практикум. Некоторые недобросовестные поставщики сметаны для увеличения срока хранения продукта добавляют в неё соду. Выясните, какой
- 8. 2. Задача. В тесто для пирога хозяйка добавила 10 г соды. Какой объем углекислого газа выделится
- 9. Задачи Зародыш человека на 85-90% состоит из воды. В организме взрослого человека-65% воды. Рассчитайте массу воды,
- 10. 3. Для консервирования огурцов используют рассол, содержащий 7% поваренной соли и 3 % уксусной кислоты. Приготовьте
- 11. Требования к уроку: Тип, форма, содержание, структура Деятельность учителя Деятельность детей
- 13. Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо или кого-либо
- 14. Качества педагога Общительность Уважение ученика Вежливость Мудрость Честность Любовь к детям Благородство Терпение, толерантность Требовательность Доброта
- 21. Скачать презентацию


















Нашим мамам посвящается
Портфолио. Создание логотипа и продукции с элементами фирменного стиля
Применение игровой технологии в опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Путешествие в Книгоград
Фотоотчет по практике. Выполнение абстрактной композиции на тему музыки
Занятие по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста. Тема Скоро лето
Волонтерство в работе социального педагога
Времена года
Стихи для детей с картинками о правилах этикета
Аттестационная работа. Исследовательская работа с детьми среднего дошкольного возраста на тему: Лимон-волшебник
Анимационная терапия как средство творческой реабилитации детей-инвалидов
Интерактивный перевозной музей истории родного края
Дифференциация звуков (ч)-(ть) в словах, рифмовках
Чайная церемония аппликация из бумаги
Естественные науки. Мини-викторина
Портфолио. Диагностическая карта профессиональной деятельности
Поэтапное рисование совы
Условные и графические обозначения на уроках технологии. 5 – 7 классы
Рыбы. Технология 1 класс
Задания на логику. Развитие мышления
Профессия диктор
Интерактивна игра Весёлые предлоги (для детей 3-4 лет)
Оптимизация учебно-тренировочного процесса детей-инвалидов при внедрении новых педагогических технологий и нестандартных методик
Тренажер-раскраска.Сказочные герои
1 раунд Разминка
Пасхальная радость. Работы дошкольников
Ветер
Активные методы обучения: Снежный ком