- Главная
- Педагогика
- Дидактическая игра Много и мало
Содержание
Слайд 2Актуальность
Малыши как правило, слабо владеют умениями самостоятельно сравнивать предметы, создавать группы
Актуальность
Малыши как правило, слабо владеют умениями самостоятельно сравнивать предметы, создавать группы
![Актуальность Малыши как правило, слабо владеют умениями самостоятельно сравнивать предметы, создавать группы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/916308/slide-1.jpg)
из одинаковых предметов, определять их количество словом «много». Для этого была придумана игра «много и мало»,в которой материалами послужили предметы, придуманные и сделанные совместно с педагогами и родителями.
Слайд 3Дидактика : при проведении игры нужно привлекать внимание ребенка к предметами, затем
Дидактика : при проведении игры нужно привлекать внимание ребенка к предметами, затем
![Дидактика : при проведении игры нужно привлекать внимание ребенка к предметами, затем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/916308/slide-2.jpg)
уточнить их название(что это?) признаки предметов(какого цвета? Какой формы?) и только после этого познакомить их с новым признаком – количеством (сколько?).Вопросы нужно задавать четко ,эмоционально. Если ребенок не хочет отвечать- не настаивать, дать возможность ответить другим, но в дальнейшем следует обязательно обращаться к первому ребенку, привлекать его к активному участию в игре. Для таких игр детей следует объединять в подгруппы 5-6 человек.
- Предыдущая
Природа УкраїниСледующая -
Feelings wheel