Дидактическая игра Много и мало

Актуальность
Малыши как правило, слабо владеют умениями самостоятельно сравнивать предметы, создавать группы из одинаковых предметов, определять их количество словом «много». Для этого была придумана игра «много и мало»,в которой материалами послужили предметы, придуманные и сделанные совместно с педагогами и родителями.

Дидактика : при проведении игры нужно привлекать внимание ребенка к предметами, затем уточнить их название(что это?) признаки предметов(какого цвета? Какой формы?) и только после этого познакомить их с новым признаком – количеством (сколько?).Вопросы нужно задавать четко ,эмоционально. Если ребенок не хочет отвечать- не настаивать, дать возможность ответить другим, но в дальнейшем следует обязательно обращаться к первому ребенку, привлекать его к активному участию в игре. Для таких игр детей следует объединять в подгруппы 5-6 человек.