Использование современных технологий в обучении музыке

Требования современной школы - внедрение научных достижений педагогики, психологии, технических средств.
Технология - это методы и приёмы обучения

Проблема
Как сделать урок интересным, запоминающимся, развивающим ученика, нравственно и эстетически воспитывающим?

В процессе обучения использую методы
По степени активности познавательности учащихся:
объяснительный,
иллюстративный,
проблемный,
исследовательский.

Использование инновационных технологий в преподавании музыки
-Информационно – коммуникационные
технологии
- Здоровьесберегающие
Игровые
Проектные

Использование ИКТ на уроках музыки позволяет:
• По-новому использовать на уроках музыки текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию и её источники;
• Обогащать методические возможности урока музыки, придать ему современный уровень.
• Активизировать творческий потенциал ребенка.
• Воспитать интерес к музыкальной культуре.
• Формировать духовный мир ребенка.

Информационно – коммуникационные
технологии:
-презентации
-аудио и видеоматериалы
-интерактивная доска
- персональный компьютер
-клавишный синтезатор
- караоке

Проектная деятельность
групповая индивидуальная

Типы проектов
Информационные
Исследовательские
Творческие

Здоровьесберегающие технологии - это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса.
- логоритмическая гимнастика
ритмотерапия
музыкотерапия
-вокалотерапия
-фольклорная арт-терапия

Игровые технологии
Игровая деятельность используется в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета;
как элемент более общей технологии;
в качестве урока или его части (введение, контроль)

Ритмодекламация — чёткое произнесение текста или стихов в заданном ритме.
Мелодекламация — художественная декламация стихов или прозы с использованием музыки.
Ассоциативные игры
«Изобрази звук» «Звучит – не звучит» Нарисуй любимый звук» «Музыкальный инструмент» «Партитура чувств» «Представь и услышишь» «Эмоции» «Цвета» «Найди свой звук»

Элементарное музицирование
Это творческий процесс восприятия музыки через игру на доступных ученикам инструментах.
Инструментальное музицирование связано с вокально-хоровой деятельностью, импровизацией и слушанием музыки.
Играя на музыкальных инструментах, дети не только глубже постигают характер, настроение, жанровые особенности и формы произведения, но и через игру учатся передавать его.

Музицирование – это практическая, а не абстрактно – интеллектуальная или созерцательная деятельность
Радость творчества
здесь и сейчас!