Дневник погоды с Марусей ( учебно - исследовательская работа)

Наблюдение за характером погодных условий в течение определенного времени ( неделя, месяц……) 1.Освоить методику слежения за погодой
2.Составить календарь погоды за определенное время
3.Обработать данные наблюдений
4.Сделать выводы по работе

Наблюдение за
температурой воздуха
Помощь «Маруси»
Вопросы:
1. С помощью какого прибора измеряют температуру воздуха?
2. В каких единицах измеряют температуру воздуха?
3. Какие существуют термометры?
4.От чего зависит температура воздуха?
5. Какая температура воздуха в данный момент времени?
6. Что такое среднемесячная температура воздуха?
7. Как рассчитывают среднемесячную температуру воздуха ?
8. Что такое амплитуда температур и как ее рассчитывают?
Исследовательская работа
Каждый день в одно и тоже время обучающиеся спрашивают у « Маруси» какова температура воздуха в данный момент времени.
На оснований данных по вопросу №5,6,7,8 и помощи
« Маруси» ученики составляют ход температуры за месяц и вычисляют среднемесячную температуру воздуха . Делают выводы. определяя самый холодный и самый теплый день месяца, а также рассчитывают амплитуду температур. Составляют график хода температур в течении месяца.

Наблюдение
за силой и направлением ветра
Помощь « Маруси»
Вопросы:
1.Что такое сила ветра?
2. Каким прибором измеряют силу ветра?
3. Что такое направление ветра?
4. Каким прибором определяют направление ветра?
5. Что такое « роза ветров»?
6. Как строят « розу ветров»?
Исследовательская работа
Каждый день в одно и тоже время обучающиеся спрашивают у « Маруси» силу и направление ветра
На оснований помощи « Маруси» ученики составляют « розу ветров» Делают выводы, определяя преобладающие ветра в течение месяца и силу ветра.

Наблюдение за облачностью
Помощь « Маруси»
Вопросы
1. Что такое облачность?
2. Как измеряют облачность?
3. Как называется прибор для измерения облачности?
4. От чего зависит облачность?
Исследовательская работа
Каждый день в одно и тоже время обучающиеся спрашивают у
« Маруси» какова облачность .
На основании полученных данных ,
используя обозначения фиксируют состояние облачности в календаре наблюдений в течение месяца.

Наблюдение за
атмосферными осадками
Помощь « Маруси»
Вопросы
1. Что такое атмосферные осадки?
2. Какие бывают атмосферные осадки?
Исследовательская работа
Каждый день в одно и тоже время
обучающиеся спрашивают «Маруси» какие атмосферные осадки наблюдаются в данный момент времени. .
На основании полученных данных ,
используя обозначения фиксируют вид атмосферных осадков в календаре наблюдений в течение месяца.

Дневник погоды за месяц…………
В результате помощи
« Маруси» обучающиеся составят дневник погоды за месяц, познакомтся с основными характеристиками погоды, основными метеорологическим приборами , а также изучат учебный материал курса географии 6 класса по теме « Погода», научатся проводить исследования, делать выводы и их объяснять.