Духовно-нравственное воспитание детей путем приобщения их к народным традициям через игровую деятельность

Содержание

Слайд 2

Характерной особенностью работы по формированию духовно-нравственного отношения к культурному наследию и чувства

Характерной особенностью работы по формированию духовно-нравственного отношения к культурному наследию и чувства
сопричастности ему является приобщение детей к крестьянской культуре и быту. Крестьянское искусство входит в жизнь современного ребенка вместе с народной песней, сказкой, былиной, поэтому оно так близко ему и понятно. Мы совместно с родителями, работниками музеев помогаем детям получить представление о разных видах народного искусства и привить отношение к ним в театральной и игровой деятельности. Знакомство ребенка с народным искусством развивает у него вкус и бережное отношение к материальным ценностям, созданным предшествующими поколениями.

Слайд 3


Оптимальным для духовно-нравственного воспитания в детском саду является проведение  музыкально-игровых праздников, театрализации

Оптимальным для духовно-нравственного воспитания в детском саду является проведение музыкально-игровых праздников, театрализации
русских народных сказок . В течение года намечено знакомство детей с произведениями устного народного творчества (потешки, песенки, колыбельные, считалки). Работа проводиться не только на занятиях, но и используется в режимных моментах (при формировании санитарно – гигиенических навыков, в двигательной деятельности, в игровой деятельности, при общении со взрослым, в предметной деятельности.) Предметом познания народной культуры является игрушка как часть народного искусства, связанная с традиционной народной культурой и природной средой.
Дети до 3 лет получают представление о человеке, его деятельности посредством манипуляций с предметами. Для этой деятельности незаменима русская народная игрушка (матрешка, ванька-встанька, кукла и т. д.)

Слайд 4

Игра естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Игра естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.
Поэтому в своей работе мы всегда обращаемся к игре: как к дидактической, так и к народной. Народные игры являются неотъемлемой частью духовно- нравственного воспитания дошкольников. В них отражается образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои. Особенность народных игр в том, что они, имея нравственную основу, учат малыша обретать гармонию с окружающим миром. У малышей формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития духовно-нравственных чувств. По содержанию народные игры лаконичны, выразительны и доступны ребенку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире. Народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу формирования гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство

Слайд 5

Хочу отметить значение дидактических игр в формировании духовно-нравственных качеств дошкольника. Чувства уважения

Хочу отметить значение дидактических игр в формировании духовно-нравственных качеств дошкольника. Чувства уважения
и гордости прививают дидактические игры с национальным колоритом:  “Укрась одежду”, “Дом Машеньки». 
Много словесных игр используем при воспитании духовно-нравственных чувств. Например, игры  “Поделись улыбкой”, “Похвали соседа”, “Люблю своих близких” (ребенок только движениями показывает, как любит своих близких).

Слайд 6

Игровое занятие: «В гости к Вареньке.»

Игровое занятие: «В гости к Вареньке.»

Слайд 7

Варенька-«Здравствуйте детушки, здравствуйте ребятушки! Вы ко мне в гости пришли. - Заходите, проходите,

Варенька-«Здравствуйте детушки, здравствуйте ребятушки! Вы ко мне в гости пришли. - Заходите,
как живу я, посмотрите. -Ребята, а знаете, куда вы пришли? Вы пришли ко мне в красивый расписной дом. А дом мой - избой называется. Я хозяйка этой избы, и зовут меня Варенька. Очень хорошо, что вы пришли, рассаживайтесь поудобнее, посмотрите что у меня в избе есть интересного»

Слайд 8

« - А живу я не одна , а сыночком Ивашечкой (Показывает детям)

« - А живу я не одна , а сыночком Ивашечкой (Показывает
Ребятушки помогите мне рассказать и показать потешку для моего сынишки, очень хочу его порадовать.(Дети проговаривают и повторяют движения за Варенькой)»

ПОТЕШКА
« Глазки открываются,  Глазки просыпаются,  Потягушки - ножки,  Потягушки - пяточки,  Ручки и ладошки,  Сладкие ребяточки!  Дай - ка локоточек  Мама поцелует!  Славный мой сыночек!  Как тебя люблю я!»

Слайд 9

«Ой, что-то плачет мой сыночек.  Ему пора спать, а он никак не

«Ой, что-то плачет мой сыночек. Ему пора спать, а он никак не
заснет, помогите мне укачать его.(Дети помогают укачивать малыша под колыбельную песенку ).
«Баю-бай, баю-бай,Ты, собаченька, не лай, Белолапа, не скули И Ивашку не буди,
Темна ноченька, не спится, Мой Ивашечка боится. Ты, собачка, не лай И Ивашку не пугай!

Слайд 10

«-Вот и заснул мой Ивашка. Спасибо вам мои ребята! А пока он

«-Вот и заснул мой Ивашка. Спасибо вам мои ребята! А пока он
спит - посмотрите, какая у меня печь  в избе стоит. Печь в русской избе самое главное. Без печи изба - не изба. Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки тепло и уютно. Обращались к ней, как к живой, ранее о ней говорили так: Ой, ты, печка-сударыня, помоги нам барыня. Ты свари, испеки, обогрей  Печь не только обогревала избу, в печке пекли хлеб, готовили еду.-.  И сейчас я вам блинов напеку .  Вы любите блины? Дети: Да! - Ребятушки, только вы мне помогите, печь растопите!»

Слайд 11

«Спасибо вам ребята, что помогли мне спать уложить сыночка Ивашечку, печь

«Спасибо вам ребята, что помогли мне спать уложить сыночка Ивашечку, печь растопить,
растопить, блинов напечь.  До свидания!  Еще приходите! Буду вас ждать!  Но с пустыми руками я вас не отпущу. Вот вам угощение – блинчики!
Имя файла: Духовно-нравственное-воспитание-детей-путем-приобщения-их-к-народным-традициям-через-игровую-деятельность.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0