Воспитание через природу

Воспитание через природу:

«Природа – сильнейшее средство воздействия, прекрасный метод воспитания, который мы почти не пользуемся и которым необходимо овладеть.»
Сухомлинский утверждал:

Мы в букет собрали маки жаркие,
Много незабудок голубых,
А потом цветов нам стало жалко,
Снова в землю посадили их.
Только ничего не получается:
От любого ветерка качаются.
Почему осыпались и вянут?
Без корней расти и жить не станут.
В. Жак:

«Грачиные гнезда»
И. Грабарь

Левитан «Золотая осень»

Д.С. Иванов - хранитель риса;
А.Г. Щукин - хранитель масленичных культур;
Л.М. Розина - хранитель овса;
Сотрудники ВИР погибшие в дни блокады Ленинграда:

«Я заразился от сусликов легочной чумой. Приезжайте, возьмите полученные культуры. Записи все в порядке. Остальное расскажет лаборатория. Труп мой вскройте как случай экспериментального заражения человека от суслика. Прощайте. Деминский.
И.А. Деминский предсмертная телеграмма:

«Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой лик», - говорил Гёте.