Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: ЗАДАЧИ: Формирование навыков культурного поведения у детей дошкольного возраста 4-5 лет (средняя группа )и воспитание
- 3. Помни правило номер один в воспитании: Говорить всегда «Здравствуйте» и «До свидания»!
- 4. Всем детям надо вежливыми быть: ”Пожалуйста!”, ”Спасибо!” говорить.
- 5. Сначала надо выслушать, лишь после – отвечать! Знай: очень не воспитано других перебивать!
- 6. Запомни правило простое: Без спроса не бери чужое!
- 7. Не дразнись, не будь задирой никогда! Всех ребят зови по имени всегда!
- 8. Нельзя говорить никому никогда Обидные или плохие слова!
- 9. Беседе взрослых не мешай, Их разговор не прерывай!
- 10. Старшим старайся во всём помогать, В транспорте место всегда уступать!
- 11. Мять нельзя траву, цветы, Листья рвать, ломать кусты! Ведь природа так красива - Относись к ней
- 12. Заключение Быть воспитанным ребенком очень важно с малых лет! Соблюдайте вы ребята,- этот детский этикет!
- 15. Скачать презентацию












Поэтапное рисование диких животных
Станция Экологическая
Этикет — это свод норм, правил общения людей между собой
Современные подходы к преподаванию химии
Две сказки
Дифференциация овощи - фрукты. Индивидуальное логопедическое занятие
Игры с использованием прищепок для детей с нарушением речи
Посвящается выпускникам 9 и класса
Кулинарная школа Рататуй
Армейский калейдоскоп Стоит на страже Родины солдат
Археолог
Мир без войны. Для младшей разновозрастной группы
Работа, учеба и быт профессиональных и добровольных пожарных
Пример защиты проекта
Пасхальный декор в домашних условиях
Дифференциация на уроках русского языка
Слава тебе, Военно-морской флот России! Викторина
Деревянная конфетница. Проект по технологии
Современные концепции личностно-ориентированного обучения в контексте реализации ФГОС
Отклонения и допуски на размеры деталей (технология, 7 класс)
Домашние птицы (со звуком)
Невозможные позы
Портфолио педагога
Резюме: Учитель-логопед
Летние программы ЦДТ Хибины
Баланың мектептегі алғашқы күндері атты практика
Мастер-класс цветы учителю
ГЭС. Электрические станции и электроэнергетические системы