Формы контроля на уроках ИЗО

Цели контроля знаний и умений
диагностирование и корректирование знаний и умений;
учет результативности отдельного этапа процесса обучения;
определение итоговых результатов обучения на
разном уровне.

Формы контроля
Фронтальный. Задание предлагается всему классу. Обычно ребята дают краткие ответы с места.
Викторина 5в класс

Формы контроля
Групповой. Класс разделяется на группы. Каждая группа получает своё задание, которое нужно выполнить совместно.
Групповая (работа по рядам)
«На балу у Золушки» 5 класс
5 класс «Деревенские гуляния»

Формы контроля
Индивидуальный. У каждого ученика своё задание, которое нужно выполнить без чьей – либо помощи. Данная форма подходит для выяснения знаний и способностей отдельного человека.
Комбинированный. Эта форма контроля сочетает в себе три предыдущие.
3 класс.
Портрет героя
Участники выставки «Рисуем право»

Индивидуальный контроль
1 класс
2 класс

Методы контроля.
Устный опрос.
Письменные работы: синквейн, тест
Пример синквейна:

Синквейн
Правила составления синквейна
первая строка - одно слово, обычно существительное, отражающее тему синквейна;
вторая строка - два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
третья строка - три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой.
пятая строка - слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пищущего к теме.
Синкве́йн — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии. В дальнейшем стала использоваться в дидактических целях, как эффективный метод развития образной речи, который позволяет быстро получить результат.

Тест
Тестовые вопросы могут быть:
Многовариативными.
Альтернативными
Вопросы перекрёстного выбора
Открытыми.
Закрытыми

Контрольная работа №1. Входной контроль. 3 класс
Вариант 1
Вариант 2

Соедини стрелками виды художественной деятельности с представленными материалами
Определите вид контроля ?

В зависимости от того, кто проводит контроль
Внешний контроль
Взаимоконтроль
Самоконтроль

Самоконтроль: определи своё место на лестнице успеха

Определите вид контроля ?

Требования, предъявляемые к контролю
Систематичность
Объективность
Педагогическая тактичность
Экономичным по временным затратам
Разнообразие используемых методов и форм контроля