Содержание
- 2. Разминка Назовите правила по технике безопасности. 1.
- 3. «Найди ошибку» А. Инструменты- это ручные иглы, булавки, 2. Б. Виды ручных стежков: прямые, косые, сантиметровая
- 4. Тема урока: Цель урока: Что мы знаем…. И что должны узнать? Что умеем делать…. чему должны
- 5. Цель урока: Узнаем, что такое «Аппликация»; Научимся переводить рисунок на ткань с помощью копировальной бумаги; Научимся
- 6. Мешочек Материал Форма Отделка Применение Раскрой Пошив
- 7. Форма мешочка Прямоугольная 4 угла Углы прямые (90º)
- 8. Ситец, сатин Гладкокрашеная ткань Материал
- 9. Крой мешочка - Раскрой 1 деталь Линия сгиба Сгиб детали Боковой срез Боковой срез Верхние срезы
- 10. Подпиши линии и срезы ? ? ? ? ? Линия сгиба Верхние срезы Боковой срез Боковой
- 11. Аппликация – это … один из видов вышивки, в котором вместо вышитых деталей используют отдельные фрагменты
- 12. Словарная работа Линия сгиба; Боковой срез; Верхние срезы; Сгиб детали; Аппликация.
- 13. Словарная работа Линия сгиба; Боковой срез; Верхние срезы; Сгиб детали; Аппликация.
- 14. Практическая работа Для работы понадобится:
- 15. Составьте правильную последовательность выполнения аппликации Г Подобрать рисунок для аппликации В Перевести рисунок с помощью копировальной
- 16. 1. Перевести рисунок с помощью копировальной бумаги на ткань: Наложить копировальную бумагу Инструкционная карта Прикрепить рисунок
- 17. 2. Вырезать деталь аппликации.
- 18. 3. Определить место для аппликации.
- 19. 4. Наметать прямыми стежками
- 20. 5. Пришить аппликацию Петельными стежками Косыми стежками Тамбурные стежки
- 22. Скачать презентацию



















Развитие социальной и культурной обучающей среды с включением практической деятельности на уроках физики
А вам слабо
Победители и участники конкурса детского творчества Безопасность глазами детей
Физическое воспитание
Творческое объединение Гармония
Метапредмет для учителей
Научно-практические основы фитнеса с детьми грудного, раннего и дошкольного возраста
Лесные обитатели
Қош келдіңіздер
Одежда (средняя группа)
Развивающие игры, как средство интеллектуального развития дошкольников
Игра – дело серьёзное: от 4 до 7 лет
Петушок. Живое задание для детей
Проект эше
Ориентация в пространстве
Вебинар для авторов-разработчиков программ стартового уровня в рамках проекта с ФИРО
Изобразительная деятельность (рисование)
Авторские гелевые игры, как средство комплексного развития старших дошкольников с ТНР
Знакомимся с профессиями. Развиваем связную речь
Уголок природы Апрель
Мой безопасный путь. Команда Светофорик
Мифологическая азбука
Правила поведения пассажиров автобуса и троллейбуса
Аттестационная работа. Формирование метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
Фото конкурс Не разлучные друзья – Папа, книга, я
Педагогические идеи М. Монтеня, Ф. Рабле, Витторино де Фельтре
Розвиток пізнавальних процесів в дошкільному віці, як умова успішного засвоєння дітьми знань про оточуючий світ
Шаблон проекта