- Главная
- Педагогика
- Глобус

Содержание
Слайд 4Проблема
Прочитав этот рассказ, мы задумались над проблемой, подсказанной нам Генрихом Сауловичем. Решили
Проблема
Прочитав этот рассказ, мы задумались над проблемой, подсказанной нам Генрихом Сауловичем. Решили

справиться с ней.
Всё правильно – Глобус не должен стать мячом. Пинать планету – неправильно.
Что делать?
Глобус должен оставаться круглым, объёмным, удобным для работы на уроках.
И, конечно, лучший вариант – надувной глобус. Его легко хранить, а это очень важно в ограниченных пространствах шкафов кабинетов географии.
Но, как только Глобус надули – он получает способность быть упругим, отскакивать, быть похожим на мяч! А это не годится. Нужно не дать ему такой возможности.
Всё правильно – Глобус не должен стать мячом. Пинать планету – неправильно.
Что делать?
Глобус должен оставаться круглым, объёмным, удобным для работы на уроках.
И, конечно, лучший вариант – надувной глобус. Его легко хранить, а это очень важно в ограниченных пространствах шкафов кабинетов географии.
Но, как только Глобус надули – он получает способность быть упругим, отскакивать, быть похожим на мяч! А это не годится. Нужно не дать ему такой возможности.
Слайд 5Моя идея
Для этого можно «посадить» его на ось и приделать подставку –
Моя идея
Для этого можно «посадить» его на ось и приделать подставку –

как наши громоздкие глобусы из папье-маше. Мы этого не сделаем! Нам нужен такой, который можно повернуть к себе любой стороной – и Арктикой и Антарктидой! Наш глобус должен быть свободен от подставки.
Воспользуемся своими знаниями Законов Развития Технических Систем – «Свернём» Систему Глобус с подставкой – «удержалкой».
Уберём «удержалку», «раздробим» её и поместим внутрь надувного глобуса. Наша «удержалка» будет представлять из себя тяжёлые гранулы (может даже натуральные мелкие камешки – крупный песок).
Таким Глобусом хулиган не захочет САМ играть, как мячом – не сможет, не интересно.
Таким Глобусом, с сыпучей «удержалкой» внутри, будет устойчивым на столе, очень удобен для работы и хранения.
И, НАКОНЕЦ – СМОЖЕТ «ПОСПОСОБСТВОВАТЬ ВОСПИТАНИЮ УВАЖЕНИЯ К НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЕ»!)
Воспользуемся своими знаниями Законов Развития Технических Систем – «Свернём» Систему Глобус с подставкой – «удержалкой».
Уберём «удержалку», «раздробим» её и поместим внутрь надувного глобуса. Наша «удержалка» будет представлять из себя тяжёлые гранулы (может даже натуральные мелкие камешки – крупный песок).
Таким Глобусом хулиган не захочет САМ играть, как мячом – не сможет, не интересно.
Таким Глобусом, с сыпучей «удержалкой» внутри, будет устойчивым на столе, очень удобен для работы и хранения.
И, НАКОНЕЦ – СМОЖЕТ «ПОСПОСОБСТВОВАТЬ ВОСПИТАНИЮ УВАЖЕНИЯ К НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЕ»!)
- Предыдущая
Изготовление дверей-купеСледующая -
Испанская живопись


Мнемотаблица
Bingo. Макет игры
Артикуляционная гимнастика Путешествие Машинки
С днем матери. Поздравления
Юный гений
Оркестр. Музыкально-дидактическая игра
Викторина. 5 класс
Образ российского педагога
Кукла-оберег. 5 класс
Музыкальный калейдоскоп
Зима. Зимующие птицы
Методы и приемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Технология изготовления миникомпозиций из кожи. Семинар-практикум
Эффективные методы и приемы по профилактике переутомления у детей с ОВЗ
Музыкальная азбука
Профессии. Кому нужны эти предметы
Итоги регионального конкурса адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Отгадать картинку
Мы строители
Формы работы с учащимися, освобожденными от занятий физической культурой
Миром правит доброта
ВКР - как форма учебного исследования
Интерактивная игра-викторина Здравствуй школа!
Аттестационная работа. Эссе о включении в программу занятий с младшими школьниками, освоенного материала на курсах
Как увидеть белое изображение на белом фоне? Рельефная композиция из белой бумаги
Майнкрафт. Описание игры
Выставка поделок из овощей Осенний бум
Игры с детьми из бросового материала