- Главная
- Педагогика
- Игры со скакалкой

Содержание
- 2. Рыбак и рыбки «Рыбак» – это ведущий, а «рыбки» — все остальные. Потребуется всего одна скакалочка.
- 3. Я знаю пять имен… первый участник берет скакалку и начинает через нее прыгать, обычно на двух
- 4. Десяточки В ней десять туров. В каждом туре необходимо выполнить определенное упражнение. Чем выше тур, тем
- 5. Часики Для игры необходимо 10-15 детей. Два ведущих, которые берут скакалку с двух сторон и крутят
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Рыбак и рыбки
«Рыбак» – это ведущий, а «рыбки» — все остальные.
Потребуется всего одна
Рыбак и рыбки
«Рыбак» – это ведущий, а «рыбки» — все остальные.
Потребуется всего одна

скакалочка. Она находится в руках у ведущего. Ведущий становится в серединку, а все участники встают вокруг него. Ведущий, держа скакалку за одну ручку, начинает крутиться и, соответственно, раскручивать ее вокруг себя. Другой конец скакалки пролетает под ногами у «рыбок».
Задача «рыбок» перепрыгивать через скакалку так, чтобы она не задела их ножки. Если задевает, то «рыбка» считается пойманной и выбывает. Победителем становится последняя «невыловленная рыбка».
Задача «рыбок» перепрыгивать через скакалку так, чтобы она не задела их ножки. Если задевает, то «рыбка» считается пойманной и выбывает. Победителем становится последняя «невыловленная рыбка».
Слайд 3Я знаю пять имен…
первый участник берет скакалку и начинает через нее прыгать,
Я знаю пять имен…
первый участник берет скакалку и начинает через нее прыгать,

обычно на двух ногах. И во время каждого прыжка говорит одно слово, текст такой:
Я знаю пять имен девочек. Ира – раз, Катя – два, Мила – три, Соня – четыре, Маша – пять.
То есть, получается, чтобы пройти этот уровень нужно 15 раз перепрыгнуть через скакалочку и при этом не ошибиться в словах и именах. Если все же ошибается, то ход переходит к следующему. И так далее.
Кроме имен девочек и мальчиков, называть можно города, реки, океаны, цветы, планеты.
Я знаю пять имен девочек. Ира – раз, Катя – два, Мила – три, Соня – четыре, Маша – пять.
То есть, получается, чтобы пройти этот уровень нужно 15 раз перепрыгнуть через скакалочку и при этом не ошибиться в словах и именах. Если все же ошибается, то ход переходит к следующему. И так далее.
Кроме имен девочек и мальчиков, называть можно города, реки, океаны, цветы, планеты.
Слайд 4Десяточки
В ней десять туров. В каждом туре необходимо выполнить определенное упражнение. Чем
Десяточки
В ней десять туров. В каждом туре необходимо выполнить определенное упражнение. Чем

выше тур, тем сложнее упражнения. В одном туре нужно прыгать на двух ногах вперед, в другом назад. Можно прыгать крестиком или на одной ножке. Здесь все зависит от выдумки и умения играющих.
Прыгают дети по очереди. Если ребенок ошибается, то ход передается следующему. И так по кругу. Повторно участник начинает прыгать с того тура, на котором он и сбился. Победителем становится первый, кто пройдет все 10 туров.
Прыгают дети по очереди. Если ребенок ошибается, то ход передается следующему. И так по кругу. Повторно участник начинает прыгать с того тура, на котором он и сбился. Победителем становится первый, кто пройдет все 10 туров.
Слайд 5Часики
Для игры необходимо 10-15 детей. Два ведущих, которые берут скакалку с двух
Часики
Для игры необходимо 10-15 детей. Два ведущих, которые берут скакалку с двух

сторон и крутят для прыгающих. Ребята вместе кричат: «Тик-так», воды в ритм начинают крутить прыгалку. Команда становится в очередь. Подходит по одному игроку и выполняет прыжок по счету. Затем становится в конец. Следующий прыгает на один раз больше и также переходит назад. Когда игрок сбивается со счета или ошибается, он меняется местами с водой.
Следующая -
Отравление угарным газом
Проект Наши добрые ладошки
Созвездие друзей. Подростковый клуб Родничок город Липки
Школьная республика Ритм
Профессиональная компетентность педагога: понимаем, накапливаем, демонстрируем
Мастер-класс: новогодние игрушки
МКОУ Михайловская ООШ. Портфолио преподавателя
Поделки из ватных палочек
Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Я – защитник отечества!
Как развить в ребенке самостоятельность. Алгоритм и технологии беседы с ребенком
Итоговый отчет по технологии
Всё начинается с семьи. Онлайн-викторина
Группа Изюминка
Современные концепции воспитания
Долго жуешь - долго живешь
Апробация пособия.1 класс
Виды игрушек
Проект ”Мамо, ти найдорожча у світі”
Ежик с дарами осени
Проблемное обучение
Векторные картинки Карты и иконки на тему Глобусы
Пензенский Союз Казаков
Человек и природа. 5 класс
Презентация на тему Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС
Здоровье сберегающие технологии на уроках физической культуры
Подвижная игрушка
Методы воспитания
Мой, моя, моё, мои. Дидактическая игра для дошкольников
Золотая осень