Содержание
- 2. БЛОГЕР это человек, который ведет в интернете свой блог человек, который снимает видео и выкладывает его
- 3. ЦЕЛЬ: познакомить детей с профессией видеоблогер.
- 4. ЗАДАЧИ: развивать умение анализировать, самостоятельность и инициативу, эмоциональность и выразительность речи, речевой этикет артистические способности; воспитывать
- 5. НАМИ БЫЛО РАЗРАБОТАНО ТРИ ВСТРЕЧИ, НА КОТОРЫХ МЫ ПОШАГОВО С ДЕТЬМИ ИЗУЧАЛИ ДАННУЮ ПРОФЕССИЮ И ЕЕ
- 6. ОСНОВНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ: ЛАЙФСТАЙЛ – увлечения, интересное, полезное в жизни одного блогера. БЬЮТИ – о том, как
- 7. ДЕТЯМ БЫЛИ ЗАДАНЫ ВОПРОСЫ: Для кого было снято это видео? Что мы увидели в этом видео?
- 8. Делаем лизуна Тумбочка для кукольного домика Зайчик из носка Весенняя поделка
- 10. МОНТАЖ И ОБРАБОТКА ВИДЕО ОСУЩЕСТВЛЯЛИСЬ В ПРОГРАММЕ VSDC FREE VIDEO EDITOR
- 11. КАК СОЗДАТЬ СВОЙ БЛОГ?
- 12. В ЭТОМ НАМ ПОМОЖЕТ МЕТОД КИПЛИНГА «5W+Н» Она часто используется в журналистике и заключается в том,
- 13. WHO? Определитесь, для кого вы пишите. Какой он «ваш подписчик»: возраст, пол, род деятельности.
- 14. WHAT? Теперь подумайте, что интересно вашему потенциальному подписчику. На какие аккаунты в Инстаграм он может быть
- 15. WHERE? Вы уже знаете что писать и для кого. Какая интернет-площадка будет вам удобна для реализации
- 16. WHEN? Полпути пройдено: направление работы выбрано. Остается решить, когда вы будете этим заниматься. В вашем распоряжении
- 17. WHY? Вопрос, который следовало быть задать первым. Почему именно блогинг? Популярность, деньги, способ поделиться своими интересами.
- 18. HOW? Дело за малым. Осталось позаботиться о деталях. Наметить курс тем или событий, которые хотите рассмотреть
- 20. Скачать презентацию

















Формирование потребности в здоровом образе жизни
Анимированный плакат. Письменные буквы русского алфавита
Конкурс-игра Угадай мультфильм по смайлам
Глобус
Я - за ученическое самоуправление
Встреча профсообщества педагогов по ФГ
Оформление педагогической инициативы
Петровские уроки в лагере
Группа детского сада
Привлечение родителей к активному, здоровому образу жизни посредством совместных оздоровительных мероприятий с детьми
Познавательное развитие по ФГОС в ДОУ. Развитие познавательной деятельности
Екскурсія, як основий вид краєзнавчої роботи в початкових класах
Урок, как педагогический феномен
Модель планера. 2 класс
Разные профессии
Путешествие Герды
שיעור מתוקשב לדוגמא-מחכה
Технология коллективной творческой деятельности на уроках ИЗО. 1 часть
Активные методы обучения: Снежный ком
Школа Цифрового Века
Использование тестопластики в формировании навыков речевого общения в процессе экологического воспитания
Вязание на спицах
Великие русские художники и их известные картины
Портфолио
Интеллектуальная игра Мы-грамотеи
Формирование ориентационных компетенций учащихся основной школы
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста как актуальная задача социализации
Игра Цветочки-букашечки. Возраст детей 5-7 лет