- Главная
- Педагогика
- Интерактивная папка в гостях у сказки Теремок

Содержание
Слайд 2Цель: развитие лексико-грамматического строя речи и познавательных процессов у дошкольников
Задачи:
Образовательные:
сформировать умение составлять
Цель: развитие лексико-грамматического строя речи и познавательных процессов у дошкольников
Задачи:
Образовательные:
сформировать умение составлять

связный рассказ по опорным схемам
сформировать устойчивые представления о цвете, форме, количестве и величине предметов.
сформировать умение ориентироваться в пространстве и понимание значения понятий «вверх», «вниз», «рядом», «на», «под», «над», «за», «в»
совершенствовать понимание значения наречий далеко, близко, высоко, низко и сравнительных форм прилагательных дальше, ближе, выше, ниже
Развивающие:
расширить и активизировать словарный запас детей
совершенствовать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже; употреблять существительные с предлогами (в, на, под, за, около).
совершенствовать умение употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей; форму множественного числа существительных в родительном падеже
совершенствовать навык практического употребления предлогов, наречий и сравнительных форм прилагательных в речи;
совершенствовать умение дифференцировать предлоги, наречия и сравнительные формы прилагательных
развивать внимание, память, мышления
развивать социально-коммуникативные навыки у дошкольников
Воспитательные:
повысить интерес и мотивацию к занятиям у дошкольников
воспитывать отзывчивость, доброжелательность, солидарность
сформировать устойчивые представления о цвете, форме, количестве и величине предметов.
сформировать умение ориентироваться в пространстве и понимание значения понятий «вверх», «вниз», «рядом», «на», «под», «над», «за», «в»
совершенствовать понимание значения наречий далеко, близко, высоко, низко и сравнительных форм прилагательных дальше, ближе, выше, ниже
Развивающие:
расширить и активизировать словарный запас детей
совершенствовать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже; употреблять существительные с предлогами (в, на, под, за, около).
совершенствовать умение употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей; форму множественного числа существительных в родительном падеже
совершенствовать навык практического употребления предлогов, наречий и сравнительных форм прилагательных в речи;
совершенствовать умение дифференцировать предлоги, наречия и сравнительные формы прилагательных
развивать внимание, память, мышления
развивать социально-коммуникативные навыки у дошкольников
Воспитательные:
повысить интерес и мотивацию к занятиям у дошкольников
воспитывать отзывчивость, доброжелательность, солидарность
Слайд 4Игровые поля интерактивной папки
Игровые поля интерактивной папки

Слайд 5Дидактические игры конвертов:
Дидактические игры конвертов:

Следующая -
pril2


Дары природы – грибы!
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
Развитие речи в разновозрастной логопедической группе (5-7 лет). Домашние животные
Зимушка-зима
Рабочая программа для 5 класса по технологии
Один-много (Перелётные птицы)
Мастер-класс. Сувенир ветеранам и участникам трудового фронта в годы Великой Отечественной войны
Выжить в походных условиях. Знания, которые нужны для жизни в походных условиях
Посмотри вокруг. Урок 51
Логопедическая игра Путешествие с Лунтиком. Автоматизация звука Л
Аттестационная работа. Планирование работы МБОУ Средняя общеобразовательная школа №4 в области проектной деятельности
Зверюшкины мамы (фотографии)
Метод проектов как средство развитие личности
Все мы разные
Расскажи о зиме
Чудо-дерево из пластилина
Здоров'я
Мессенджер Вайбер – как эффективная форма взаимодействия с родителями детей с ТНР
Что исчезло
Педагогический опыт: проблемы и направления их преодоления
Один - много
Детское общественное объединение Альтаир
Организация исследовательской деятельности учащихся при работе с УМК Архимед
Метод проектов на уроках ИЗО и во внеклассной деятельности
Учить учителей учить: вектор наставничества в архитектуре Новой школы
Классный час 1 сентября 2018 года
Как можно понять слова Красивая жизнь?
МК Лягушата