Содержание
- 2. Дидактическая игра - игра познавательная, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных
- 3. Важно организовать развивающую предметно-пространственную среду в группе, доступность игр, возможность играть с воспитателем и самостоятельно…
- 4. В своей работе с малышами я использую игры с предметами:
- 5. В своей работе с малышами я использую настольно-печатные игры (многие игры сделаны своими руками):
- 6. В своей работе с малышами я использую словесные игры (как в группе, так и на прогулке
- 7. Еще я использую игры-самоделки с камнями, игры-поручения, игры-загадки, театрализованные, сюжетно-ролевые и подвижные игры
- 9. Скачать презентацию






Пятёрочная викторина
Исследовательская работа: Лёд. 1 класс
Простые вещества. Интеллектуальная игра
Концентрация, объем, распределение внимания
Основные формы, методы и средства совершенствования педагогического мастерства офицера как учителя
Профессия агроном
Обследование словаря
Таңғы жаттығу картотекасы ортаңғы топ
Психологическая игра - квест. 1-4 классы
Использование кроссворда на уроках истории и обществознания
Причина изменения целеполагания в педагогике: переход от индустриального общества к информационному
Книга – наш лучший друг!
Умник Правознайка. Игра-викторина
Модель образовательной сессии. Культурологическая экспедиция
Автоматизация звука [Р]
Дизайн группы детского сада своими руками по теме Времена года. Весна: правила и варианты оформления
Здоровый образ жизни подростка – основа его успешного будущего
Использование УМК в обучении
Овладение первоначальными основами грамоты детьми подготовительной группы
Игрушка-дергунчик
Туролимп. И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнование
Профессия Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
Проект по развитию речи в младшей группе В гостях у сказки Рукавичка
Презентация на тему Ниточный дизайн
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Первомайская средняя школа. В единстве наша сила. Команда Солдаты
Деловое общение как средство развития коммуникативных умений в поликультурном пространстве
Педагогические достижения как условие для развития профессиональных компетентностей у педагогов и учащихся
Лэпбук. Привлечение детей к чтению с использованием интерактивных технологий