Влияние культурной среды на методы воспитания

Основные понятия
Воспитание - целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями.
В отношении к человеку воспитание определяется следующим образом: это есть преднамеренное воздействие взрослого человека на ребенка или юношу, имеющее целью довести его до той доли самостоятельности, которая необходима человеку для исполнения своего назначения человека на земле.
Культурная среда - это пространство потенциальных возможностей культурного развития человека, тогда как социокультурная среда выступает непосредственно активным фактором влияния на человека, его взгляды, вкусы, мировоззрение в целом.

Методы воспитания:
Классификация методов - это выстроенная по определенному признаку система методов.
П. И. Пидкасистый предлагает следующую группировку методов воспитания:
1) формирующие мировоззрение воспитанников и осуществляющие обмен информацией;
2) организующие деятельность воспитанников и стимулирующие ее мотивы;
3) оказывающие помощь воспитанникам и осуществляющие оценку их поступков.
По характеру методы воспитания делятся на:
· убеждение,
· упражнение,
· поощрение
· наказание.
В классификации И. С. Марьенко названы такие группы методов воспитания, как:
· объяснительно-репродуктивные,
·проблемно-ситуативные,
· методы приучения и упражнения,
· стимулирования,
· торможения,
· руководства,
· самовоспитания.