Содержание
- 2. Для чего нужна утренняя гимнастика? С помощью утренней гимнастики ребенок, да и взрослый, быстро стряхнет с
- 3. Как начинать утреннюю гимнастику? Для начала занятий не требуется никакой подготовки: поднимитесь сами, откройте форточку или
- 4. Какой должна быть утренняя гимнастика? В первую очередь регулярной, систематичной. Ведь оздоровительный эффект достигается с помощью
- 5. Постепенной. От простого упражнения к сложному. Нагрузка увеличивается и снижается также постепенно, чтобы привести организм в
- 6. Какова продолжительность утренней зарядки? Продолжительность гимнастики зависит от возраста ребенка. Так, например в 2-3 года это
- 7. Что включает в себя комплекс упражнений для утренней гимнастики? Утреннюю гимнастику условно подразделяют на три части:
- 8. В заключительную часть входят различные виды ходьбы, бега. Закончить утреннюю гимнастику следует обязательно ходьбой с упражнением
- 9. Не следует принимать пищу перед гимнастикой! Не заниматься, если вы плохо себя чувствуете или заболели! Проводить
- 10. Первое, что хотелось бы отметить, нужно правильно дышать. Через нос. Чтобы лучше это контролировать, включайте упражнения
- 12. Скачать презентацию









Формирование навыков акриловой живописи у школьников средних классов, на уроках художественного труда в школе
Учимся рисовать. Заяц
Игры в группе
Шахматные фигуры и начальное положение. Взятие. Урок №7
Аттестационная работа. Управление системой обеспечения в школьном здании
Музейная педагогика: практическое использование краеведческого материала для совершенствования воспитательной среды
Конкурс Полезная прогулка. Средняя группа
Порівняння. Частина 1
Контроль и коррекция учебной деятельности. Управление самостоятельной работой студентов
Творческий (прикладной) проект Игры, джинсы и друзья
Игра как деятельность человека
Приемы словесной помощи детям в слушании художественного текста
Дети с общими нарушениями речи
ЗОЖ и его значение для гармоничного развития человека. Тест. 7 класс
Создание оптимальных условий для полноценного проживания детства дошкольниками, формирование основ базовой культуры личности
Педагогическое проектирование
Наш участок летом
Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике (Песталоцци И.Н.)
Ю.Б. Гиппенрейтер, книга Общаться с ребенком. Как?
Технологические ресурсы современного урока иностранного языка
Ветка рябины. Аппликация
Кроссворд Сказочный винегрет
Режим дня для первоклассника
Россия – наша Родина
Сказка Колобок. Раскраски, ребусы, головоломки
Викторина, посвященная победе в Великой Отечественной войне
Цветик-семицветик. Поделка из пшена
Мектеп клубы Nis Graphics