Содержание
- 2. Цели собрания Узнать, как расширять круг ответственности ребенка не перегружая его, но и не проявляя гиперопеку.
- 3. «Цель родителя – стать ненужным» Людмила Петрановская
- 4. Развитие самостоятельности Эксперимент. Если вы обычно пишете правой рукой, возьмите ручку в левую руку (и наоборот).
- 5. Работа в парах Объединиться в пары. Ситуация для участника 1: Представьте, что вам предстоит организовать званный
- 6. Зона ближайшего развития ребенка ДЕЛАЕМ ВМЕСТЕ САМ ДЕЛАЕМ ВМЕСТЕ САМ
- 7. Практическое задание Запишите 3-5 пунктов о своем ребенке в колонку «Делает сам» . Запишите 3-5 пунктов
- 8. «Ловушки» зоны ближайшего развития Слишком рано и слишком много перекладывать на ребенка (Например, в 6-7 лет
- 9. Алгоритм беседы с ребенком Слушать, чтобы понять чувства, переживания, ситуацию. Использовать технику активного слушания. Задавать вопросы,
- 10. Почему вопросы эффективнее готовых советов Ребенок найдет 1000 причин, почему ваш совет не сработает. Готовое решение
- 11. Условия для эффективной беседы с ребенком Отношения доверия 100% веры в ребенка и в его возможности
- 12. Какие вопросы задать для поиска решения Слушать, чтобы понять чувства, переживания, ситуацию. Использовать технику активного слушания.
- 13. Практическое задание Объединиться в пары. Вспомнить свою реальную ситуацию, которая вызывает сейчас беспокойство. Участник 1 делиться
- 14. Домашнее задание Выберете занятие, которым вы могли бы заняться вместе. Обязательное условие – это должно быть
- 16. Скачать презентацию