Содержание
- 2. Использование игровых методик при проведении дистанционного обучения дисциплинам социально-гуманитарного цикла Спикер: Маметниязова Людмила Ниязгельдыевна, главный специалист
- 3. Факторы, влияющие на выбор профессии
- 4. В человеческой практике игровая деятельность выполняет такие функции:
- 5. Классификация игр
- 6. Роли преподавателя в игре
- 7. Игры, применяемые при дистанционном обучении
- 13. Скачать презентацию










Моё любимое увлечение - рыбалка
Творче використання сучасних форм і методів роботи з метою формування в учнів цілісного уявлення про сучасну картину світу
Картинки с четко выраженными признаками предметов
Колобок. Физкультминутка
Милосердие. Классный час в 3 классе
Когда молчание золото. Интеллектуальная игра: где логика
Речевки и кричалки
Правила поведения в детском саду
Семейная группа. Опыт работы ДС
Программа производственной (технологической (проектно-технологической)) практики
Гимнастика для детей дошкольного возраста
Особенности адаптации младшего школьника
Я творю свое здоровье
Автоматизация Р в словах
Готовимся к сочинению на лингвистическую тему
Внеурочная деятельность как средство развития творческих способностей обучающихся в рамках реализации ФГОС
Логопедическая студия Словарёнок
Космическое путешествие
С кубиками играем - слова называем
Отрядный уголок - Экстремалы
Обогащаем словарь дошкольника
Азбука. азбука каждому нужна
День семьи, любви и верности. (Игра для детей)
Профессии. Кем я стану, когда вырасту
Бойся хитрой лисы
Организация свободного времени учащихся. Занятие №17
Викторина Знатоки сказок
Семинар для родителей. Самоизоляция с детьми: как организовать дистанционное обучение