Использование металлического конструктора в различных видах деятельности детей

«Конструируя, ребенок действует, как зодчий, возводящий здание собственного интеллекта»
Ж. Пиаже

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ К КОНСТРУИРОВАНИЮ:
1. Планирование деятельности
2. Овладение умения характеризовать модель.
3. Самоконтроль
4. Овладение конструкторскими умениями во взаимодействии воспитателя с детьми
5. Взаимопроверка детей за выполнением модели в соответствии с запланированным образцом.
6. Определение назначения полученной конструкции.

Пространственное воображение
Концентрация внимания
Мелкая моторика
НЕОБХОДИМО ПОДЧЕРКНУТЬ, ЧТО В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ С КОНСТРУКТОРОМ РЕБЕНОК РАЗВИВАЕТ: